在多年《申論》的教學輔導與研究中，我和華圖資深申論研究專家鐘君老師根據(jù)中央和國務院的有關政策法規(guī)頒布和國家公務員與地方公務員申論考試的緊密關系，認真研究歷年的出題規(guī)律，在比較權衡中，我們總結出一套行之有效的預測規(guī)律。在2008年的國家公務員《申論》考試中，精確命中“經濟可持續(xù)”發(fā)展的主題。并積極圍繞著“節(jié)能減排”、“資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會”、“生態(tài)文明”幾個重要的核心問題來編寫“全真模擬試題”。其中，我在太原強化班、鄭州強化班、西安沖刺班和蘭州沖刺班等輔導華圖輔導班。就以圍繞著以上問題，突出資源利用和環(huán)境有好給廣大學員精心準備一套全真模擬試題。

　　我在熱點問題的準備中，優(yōu)先讓學員關注三個熱點問題：“熱點一、循環(huán)經濟；熱點二、環(huán)境問題；熱點三、資源、能源問題”。特別值得一提的是，我在太原強化班、鄭州強化班、西安沖刺班和蘭州沖刺班的《申論》全真模擬講義中，僅僅提供了一套全真模擬試題，并出了以下三個題目：

 

1、第一題目省略。

2、結合“給定資料6”與“材料11”，試分別解釋“循環(huán)經濟”、“生態(tài)文明”與“綠色GDP”的含義。（15分）

要求：分析作答，簡明扼要，不超過300字。

3．“材料11”提出了“遵循科學發(fā)展，建設資源節(jié)約型與環(huán)境友好社會，必須轉變一些生產方式與對待自然的方式。”請你結合材料談談有哪些方式？（15分）

要求：分析作答，簡明扼要，不超過300字。

4．請以“效益與環(huán)境”為題，寫一篇關于如何解決經濟發(fā)展與環(huán)境保護之間的關系的文章。（40分）

    要求：（1）參考給定資料，自選角度，提出問題，解決問題。

  （2）觀點明確，聯(lián)系實際，分析具體，條理清楚，語言流暢。

  （3）全文不少于1200字。

 

　　在我的全真模擬題第3題中，“遵循科學發(fā)展，建設資源節(jié)約型與環(huán)境友好社會，必須轉變一些生產方式與對待自然的方式。”就與2008年關于怒江水資源開發(fā)的相關問題具有緊密的內在一致性。

　　尤其值得一提的是，最后一個題目與08年國考題目幾乎完全一致。2008年《申論》國考題目是以“人與自然”為題目，適當闡述材料中的某些錯誤做法。這個題目40分，與我設計的模擬題目分值一致，內容一致，關注的可持續(xù)發(fā)展與資源的合理利益這一重要主題完全一致。

　　在我的模擬題中，就第2題，我把可持續(xù)發(fā)展的循環(huán)經濟定義為：本質上是一種生態(tài)經濟，是指摒棄了傳統(tǒng)的大量消耗、大量生產、大量廢棄、效率低下的粗放型發(fā)展模式，而轉變?yōu)榈烷_采、高利用、低排放，資源最優(yōu)利用、循環(huán)利用的集約型經濟發(fā)展模式，它是一種與環(huán)境友好的經濟發(fā)展模式。把生態(tài)文明定義為：生態(tài)文明是以可持續(xù)發(fā)展為核心觀念，在物質生產和精神生產中充分發(fā)揮人的主觀能動性，按照自然生態(tài)系統(tǒng)和社會生態(tài)系統(tǒng)運轉的客觀規(guī)律建立起來的人與自然、人與社會的良性運行機制，和諧協(xié)調發(fā)展的社會文明形式。而綠色GDP：是指一個國家或地區(qū)在考慮了自然資源與環(huán)境因素影響之后經濟活動的最終成果，即從現(xiàn)行GDP中扣除環(huán)境資源成本和對環(huán)境資源的保護服務費用，其計算結果可稱之為“綠色GDP”。

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（編輯：admin）