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2020年河南省考行測備考：資料分析必備公式

在公務(wù)員行測試卷中，考查數(shù)學(xué)方面的知識有數(shù)量關(guān)系和資料分析兩部分，兩部分加起來一般為30題左右，但要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的題目作答，卻很難實(shí)現(xiàn)的。另外，這兩部分在行測試卷中所占分值較高。因此，解答好行測試卷中數(shù)學(xué)有關(guān)題目，對于行測試卷的整體得分至關(guān)重要。我們一直覺得數(shù)學(xué)難，其實(shí)資料分析也沒那么難，只是我們沒有掌握方法罷了。下面小編幫助考生輕松備戰(zhàn)公務(wù)員考試。

資料分析備考有兩個(gè)最重要的方面：1、列式能力培養(yǎng)及訓(xùn)練。2、計(jì)算能力培養(yǎng)及計(jì)算�，F(xiàn)階段備考資料分析首先要做的就是記公式。

一、掌握基本增長概念和常用公式

1、普通增長

增長量=現(xiàn)期值-基期值

增長率=增長量/基期值=現(xiàn)期值/基期值 -1

基期值=現(xiàn)期值/(1+增長率)

增長量=現(xiàn)期值×增長率/(1+增長率)

2、隔年增長

隔年基期值=現(xiàn)期值/(1+x%)(1+y%)

隔年增長率=x%+y%+x%y%

3、年均增長

年均增長量=(末期值-初期值)/n (n為增長次數(shù)，年份作差即可)

年均增長率≈(末期值/初期值 -1)/n (偏大，選略小)

末期值≈初期值(1+n.x%) (偏小，選略大)

初期值≈末期值/(1+n.x%) (偏大，選略小)

注：當(dāng)n相同比較年均增長率大小關(guān)系的時(shí)候，直接比較末期值/初期值即可。

二、A/B型之比重、平均數(shù)、倍數(shù)

還有一種題型是判斷比重(平均數(shù))的變化

1、比重：

若部分的增長率>整體的增長率，則現(xiàn)期比重>基期比重，比重上升

若部分的增長率<整體的增長率，則現(xiàn)期比重<基期比重，比重下降

若部分的增長率= 整體的增長率，則現(xiàn)期比重= 基期比重，比重不變

2、平均數(shù)

若總量的增長率>份數(shù)的增長率，則現(xiàn)期平均數(shù)>基期平均數(shù)，平均數(shù)上升

若總量的增長率<份數(shù)的增長率，則現(xiàn)期平均數(shù)<基期平均數(shù)，平均數(shù)下降

若總量的增長率= 份數(shù)的增長率，則現(xiàn)期平均數(shù)= 基期平均數(shù)，平均數(shù)不變

三、拉動(dòng)...增長、貢獻(xiàn)率

1、拉動(dòng)增長=部分增長量/整體基期值

部分增長量=整體基期值×拉動(dòng)增長

整體基期值=部分增長量/拉動(dòng)增長

2、貢獻(xiàn)率=部分增長量/整體增長量

部分增長量=整體增長量×拉動(dòng)增長

整體增長量=部分增長量/貢獻(xiàn)率

大家可以檢查下自己公式記憶到什么程度了。若是并未牢記，可以結(jié)合著華圖教育教材一邊理解一邊加深記憶�？梢灾貜�(fù)做一些專題訓(xùn)練，來進(jìn)一步強(qiáng)化公式的記憶。等我們掌握了這些常用公式，就可以再去著手訓(xùn)練計(jì)算方法了。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，華圖教育望大家都能取得進(jìn)步。

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