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• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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在公職考試行測(cè)面前，文科生和理科生是公平的，因?yàn)槊總�(gè)人都要面對(duì)自己不擅長(zhǎng)的板塊。除了包羅萬(wàn)象的常識(shí)，文科生要面對(duì)自己不擅長(zhǎng)的數(shù)量和資料，理科生要面對(duì)自己不擅長(zhǎng)的言語(yǔ)，而文理科生都要面對(duì)“非正常邏輯”的判斷推理。今天，華圖教育為各位考生如何高效備考提供建議。

合理規(guī)劃，保持優(yōu)勢(shì)

各位文科考生要清楚自己的優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)項(xiàng)，根據(jù)自身的實(shí)際情況合理制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

大多數(shù)文科生在語(yǔ)言積累、文字語(yǔ)感方面要強(qiáng)于理科生，因此在言語(yǔ)理解與表達(dá)這個(gè)部分有優(yōu)勢(shì)，可適當(dāng)縮減這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)間分配。對(duì)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，建議采取積累+做題的方式保持優(yōu)勢(shì)、提升優(yōu)勢(shì)。平時(shí)多讀書看報(bào)、多聽(tīng)新聞，不斷提升良好的語(yǔ)感。也可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)，練習(xí)自己的語(yǔ)言表達(dá)和歸納概括能力。

另外，文科生在文章理解方面也具有一定的優(yōu)勢(shì)，可以應(yīng)用到資料分析中。資料分析會(huì)出現(xiàn)文字型材料，在做題之前可以先略讀材料信息，了解材料的主要內(nèi)容，方便做題時(shí)快速定位材料信息、找到數(shù)據(jù)，提升資料分析的做題速度。

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