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申論文章寫作過程中，適當?shù)氖褂迷�理效�?yīng)進行說明陳述，議論闡述可以提高議論文的說理性和增加說服力，是道理論證中有效、新穎的證明素材。華圖教育在此將一些常見的原理效應(yīng)進行總結(jié)。

1.短板效應(yīng)：決定一個木桶盛水量多少的不是最長的木板，而是最短的那塊木板。啟示要學(xué)會補齊短板，統(tǒng)籌兼顧，注重協(xié)調(diào)，全面發(fā)展。

舉例引用：教育事業(yè)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展;城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.蝴蝶效應(yīng)：南美洲亞馬遜河流域的一只蝴蝶偶爾扇動幾次翅膀，兩周后美國得克薩斯州就會刮起一場龍卷風(fēng)。啟示任何一個細小的失誤，如果沒有及時糾，可能造成巨大的損失和災(zāi)難，故要注重細節(jié)，防微杜漸，將失誤和隱患扼殺在萌芽之中，同破窗效應(yīng)。

舉例引用：個人的不文明行為影響國家的大國形象;社會中破壞規(guī)則，的行為必須及時糾正，嚴格制止，進行法制建設(shè)，全面依法治國。

3.青蛙效應(yīng)：溫水煮青蛙。啟示如果安于現(xiàn)狀，貪圖享受，對外界的細微變化不易察覺，久而久之，無法適應(yīng)環(huán)境和社會需求，最終被淘汰，故要居安思危，與時俱進，銳意進取，開拓創(chuàng)新。

舉例引用：創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的不竭動力;緊跟時代大潮思考中忙碌追求價值。

4.鯰魚效應(yīng)：鯰魚在攪動小魚生存空間時也激活了小魚的求生能力。啟示我們當有適當?shù)耐獠扛偁帀毫�時，內(nèi)部活力反而會增強，所以要適當引入外部競爭壓力，以激發(fā)和保持內(nèi)部競爭活力，壓力使人進步。

舉例引用：幸福始終充滿著缺陷，面對壓力砥礪前行;好政策滋養(yǎng)理性。

5.羊群效應(yīng)：一只羊滿目沖動左沖右撞，其他羊也會一哄而上。啟示生活中部分人容易迷信權(quán)威，盲目跟風(fēng)，對事實真假不做自我思考，沒有主見。

舉例引用：政府和媒體，要及時發(fā)布權(quán)威信息，正確引導(dǎo)群眾，理性分析，拒絕謠言做理性網(wǎng)民，避免陷入謠言等輿論漩渦;理性思考不可任性而為。

常見其它原理效應(yīng)：

破窗效應(yīng)、刺猬法則、手表定律、光環(huán)效應(yīng)、墨菲定律、馬太效應(yīng)、二八定律、避雷針效應(yīng)、旁觀者效應(yīng)、定勢效應(yīng)、多米諾效應(yīng)、跳蚤效應(yīng)、沃爾森法則、馬太效應(yīng)、臨界點效應(yīng)等。

舉例引用：各位同學(xué)臨界點效應(yīng)告訴我們越到考試最后時刻，越要用心努力，夢想的路上，除非你自己選擇放棄，否則誰也不可能將你打垮，行百里者半九十，再堅持一步，馬上考試了。

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