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        地方公務(wù)員考試

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        2020四川省公務(wù)員考試中言語理解與表達與2019的區(qū)別

        2020-07-25 13:44:02 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

        Document

        2020四川省公務(wù)員考試中言語理解與表達與2019的區(qū)別

        一、大綱

        與往年比,沒有變化

        言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。2020年四川省考對言語模塊的能力要求也是集中在對語言的表達能力與運用能力兩個方面。

        例題:人們在討論地名的時候,往往忽略了它們的時間意義和概念,因為從空間范圍定義一個地名,無論點或面,都是通過地理坐標,用具體界限劃定的。但是任何一個空間范圍,其實都與一定的時間范圍相聯(lián)系,這個時間范圍有長有短,而在這一時間范圍內(nèi),地名又與很多地名以外的事物和因素相聯(lián)系。所以地名除了本意之外,還有其歷史的、文化的、社會的、民族的風(fēng)各方面的意義。

        這篇文字是一篇文章的開頭,這篇文章最可能討論的是:

        A.古今地名的聯(lián)系

        B.地名命名的規(guī)律

        C.地名中的歷史與文化

        D.地理位置對地名的影響

        (答案:C。首先考生拿到這道題要注意審題,“作為一篇文章的開頭,這篇文章最可能討論的是”也是屬于變相的主旨概括題的提問方式,辨清題型之后通過閱讀文段找出文段重點即可。這道題為典型的“分總”結(jié)構(gòu),開頭提出“討論地名”的話題,之后通過轉(zhuǎn)折“但是”提出地名和許多事物因素有聯(lián)系,最后通過“所以”得到結(jié)論:地名與其歷史、文化、社會、民族有聯(lián)系,因此對總句同義替換即指地名與歷史文化的聯(lián)系,確定答案C項。)

        二、考試內(nèi)容分析

          2020年 2019年(下) 2018年(下)
        主旨概括題 4 4 4
        意圖理解題 7 8 14
        細節(jié)理解題 4 0 0
        小題型 1 2 0
        語句表達題 4 6 2
        邏輯填空題 10 10 10

        三、變化分析

        從上面的考情變化分析可以看出,2020年四川省考針對言語模塊的知識點基本上沒有明顯的變化,細節(jié)題相較2019年出現(xiàn)了四道,因此考試中考生可能會在該題型上花費些許時間。通過這次考試我們發(fā)現(xiàn)言語模塊還是考查理解運用能力與平時的積累,主旨概括題、意圖理解題以及邏輯填空題仍然是言語模塊的“半壁江山”。最后,由衷的祝愿各位考生能夠取的好成績,金榜題名。

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        (編輯:黎戈)
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