【熱點背景】

高技能人才是指在生產(chǎn)、運輸和服務(wù)等領(lǐng)域崗位一線，熟練掌握專門知識和技術(shù)，具備精湛的操作技能，并在工作實踐中能夠解決關(guān)鍵技術(shù)和工藝的操作性難題的人員。在大力倡導(dǎo)提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家的時代背景之下，更多更快地培訓(xùn)高技能人才，被視為中國提升國家核心競爭力的戰(zhàn)略舉措。

人社部2020年1月7日發(fā)布《關(guān)于進一步加強高技能人才與專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通的實施意見》(以下簡稱《意見》)，《意見》在高技能人才職稱評價標(biāo)準(zhǔn)方面做出規(guī)定：要求淡化學(xué)歷要求，具備高級工以上職業(yè)資格或職業(yè)技能等級的技能人才，均可參加職稱評審，不將學(xué)歷、論文、外語、計算機等作為高技能人才參加職稱評審的限制性條件。

【模擬試題】

近日，人社部印發(fā)《關(guān)于進一步加強高技能人才與專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通的實施意見》，明確不將學(xué)歷、論文、外語、計算機等作為高技能人才參加職稱評審的限制性條件。對此，你怎么看?

【參考答案】

1.總體評價。

兩類人才職業(yè)發(fā)展貫通有利于打破高技能人才發(fā)展“天花板”，在全社會推動形成人人皆可成才、人人盡展其才、人人渴望成才、人人努力成才的良好局面。

2.政策出臺的目的及意義。

(1)優(yōu)化評價機制。進一步破除唯論文、唯學(xué)歷、唯資歷、唯獎項傾向，突出工作業(yè)績，強化技術(shù)技能貢獻(xiàn)。

(2)暢通發(fā)展通道。破除束縛高技能人才發(fā)展的體制機制障礙，打破職業(yè)技能評價與專業(yè)技術(shù)職稱評審界限，暢通高技能人才的職業(yè)通道。

(3)提升待遇地位。有利于提高技術(shù)工人待遇，增強獲得感，同時改變社會上重學(xué)歷輕技能的思想觀念，為培育高技能人才營造良好社會氛圍。

(4)激發(fā)人才活力。鼓勵更多人自我驅(qū)動、自我學(xué)習(xí)，向高技能人才轉(zhuǎn)變，加強創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)，進而在客觀上提高相關(guān)行業(yè)水平，為實施制造強國戰(zhàn)略和推動高質(zhì)量發(fā)展提供有力人才支撐。

3.談落實。

(1)加強宣傳引導(dǎo)。各級人力資源社會保障部門對政策深入解讀，提高用人單位積極性，引導(dǎo)兩類人才積極參與。及時宣傳兩類人才貫通的典型人物和典型做法，強化引領(lǐng)和示范作用，營造良好氛圍。

(2)完善評價標(biāo)準(zhǔn)。強化技術(shù)技能貢獻(xiàn)，注重評價科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用、解決生產(chǎn)難題、參與技術(shù)改造革新、工藝改進等方面的能力和貢獻(xiàn)。

(3)堅持以用為本。立足實際工作崗位需要，充分發(fā)揮用人單位主體作用，促進人才評價與培養(yǎng)使用激勵等措施相互銜接，著力提高技能人才待遇水平。

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