目前正是2022年國考備考的黃金時(shí)間，對(duì)于考生來說不僅要沉下心學(xué)習(xí)，也要及時(shí)了解國家公務(wù)員考試的相關(guān)內(nèi)容。今天，華圖教育國家公務(wù)員考試頻道就為考生準(zhǔn)備了行測言語理解與表達(dá)這方面的內(nèi)容，僅供考生參考!

政府公共服務(wù)部門，必須要站在用戶，以及民眾的視角來對(duì)公共服務(wù)供給問題進(jìn)行分析，對(duì)當(dāng)前民眾呼聲很高的教育、醫(yī)療、交通等領(lǐng)域的公共服務(wù)供給不足，分布不均的問題及時(shí)加以解決�？梢詮纳鐓^(qū)網(wǎng)格化管理出發(fā)，要求社區(qū)干部離開電腦、離開辦公室，走向街頭，將民情、民意裝在心里，并且積極地梳理與傳遞信息，確保決策層能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)服務(wù)需求者的心理變化與需求變化。

下列作為這段文字的題目最合適的是：

A.公共服務(wù)部門的“用戶思維”

B.小網(wǎng)格服務(wù)大民生

C.干部下到基層，方能貼近民意

D.基于公共服務(wù)供給問題的分析

正確答案：A

解析:

第一步，分析文段。文段首句就提出對(duì)策“必須要站在用戶、以及民眾的視角……”，其后具體闡述了如何執(zhí)行這一對(duì)策。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句為主旨句，強(qiáng)調(diào)公共服務(wù)部門要有“用戶思維”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。

因此，選擇A選項(xiàng)。

拓展:

B項(xiàng)和C項(xiàng)：“網(wǎng)格”“下到基層”為具體的解釋說明，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：“基于公共服務(wù)供給問題的分析”表述過于籠統(tǒng)，且沒有提到“用戶思維”。

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