【第一部分：備考重要性】縱觀四川省歷年公務(wù)員筆試試卷，可以發(fā)現(xiàn)，主旨概括類題目是一類必考題，難度不大，但是稍不注意，也非常容易丟分。

主旨概括題，顧名思義就是概括文段的主旨，但是在主旨概括題中文段會(huì)有兩種情況，第一種是文段有主旨句，第二種是文段沒(méi)有主旨句。如果文段有主旨句的，這時(shí)候我們只需要看四個(gè)選項(xiàng)中哪一個(gè)選項(xiàng)是文段主旨句的同義替換就選誰(shuí);如果文段沒(méi)有主旨句的，那么就需要我們對(duì)文段進(jìn)行歸納概括得出正確選項(xiàng)。

那么問(wèn)題來(lái)了，如何判斷文段是否有主旨句呢?主要從三個(gè)方面去判斷：(1)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：而關(guān)聯(lián)詞主要從轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)、條件、并列五方面進(jìn)行考查;(2)行文脈絡(luò)：行文脈絡(luò)主要有總分、分總、總分總、分總分、分分五種;(3)輔助論證：輔助論證主要由舉例、原因、援引、反面、背景五部分組成。如下圖：

下面通過(guò)一道真題來(lái)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)如何尋找主旨句：

【第二部分：例題】

知識(shí)崗位與工業(yè)崗位之間存在極大的不同，因?yàn)橄胂罅Φ谋虐l(fā)需要時(shí)間，知識(shí)型的工作者在短期內(nèi)很難取得成果，但他們的工作一旦取得突破，就能讓生產(chǎn)力大幅度提高，所以以論文或者其他指標(biāo)為考核標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)件工資不適合這些人。因?yàn)樗枷氩荒芟耖_(kāi)關(guān)一樣隨意調(diào)控，知識(shí)型工作者也沒(méi)有明確的上下班時(shí)間，因此低水平的計(jì)時(shí)工資也不適合這些人。但遺憾的是，這些問(wèn)題還沒(méi)有得到足夠的重視，也沒(méi)有得到有效解決。

這段文字主要說(shuō)明了：

A.知識(shí)型人才需要得到長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)支持

B.高素養(yǎng)人才是創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)的重要依托

C.對(duì)知識(shí)型工作者的考核方式并不合理

D.知識(shí)型人才與其他人才有很大的不同

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