【導讀】本題由省考考試網(wǎng)提供試題資料，試題內(nèi)容來源2020年1220廣東選調(diào)生考試《綜合行政能力測驗》真題中的行測試卷中的第二部分 言語理解與表達，以下為試題詳細信息及解析，需要試題資料的小伙伴可以添加華圖教育官方公眾號huatuv獲取試題資料。

【試題】科學家對200納米至3納米的金屬鎳進行了高壓下的形變對比研究，發(fā)現(xiàn)金屬鎳的壓縮強度隨著晶粒尺寸的減小而持續(xù)增加，3納米鎳樣品的強度可達到傳統(tǒng)鎳強度的10倍之多。進一步的研究表明，20納米以下的樣品中出現(xiàn)的偏位錯以及高壓對晶界塑性形變的極大抑制是小尺寸樣品強化的關(guān)鍵，科學家在金和鈀中也觀測到了類似的細晶強化現(xiàn)象。對此，科學家認為，壓縮是一種獲得高強度納米金屬材料的普適途徑。
這段文字主要說明了:

A.金屬細晶的強化現(xiàn)象

B.獲得高強度金屬的新途徑

C.金屬高壓形變的實驗過程

D.小尺寸金屬樣品強化的關(guān)鍵

【解析】第一步，分析文段。文段首先介紹了科學家的發(fā)現(xiàn)，金屬鎳的壓縮強度隨著晶粒尺寸的減小而持續(xù)增加。然后介紹進一步的研究結(jié)果，最后由“對此”總結(jié)前文，給出結(jié)論，科學家認為壓縮是一種獲得高強度納米金屬材料的途徑。文段屬于“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句是文段的主旨句。
第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換項。A項“強化現(xiàn)象”對應(yīng)文段分說的部分，非重點。C項“實驗過程”非重點，文段強調(diào)通過壓縮這一過程獲得高強度金屬。D項“關(guān)鍵”屬于分說部分，非重點。
因此，選擇B選項。

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