1、敬教勸學(xué)，建國之大體;興賢育才，為政之先務(wù)。(清•朱舜水)

釋：敬重教育、引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)，是建設(shè)國家的大事情;舉薦起用賢人、培育人才，是作官為政的首要任務(wù)。

2、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可使致于善(宋•歐陽修)

釋：對善良的人一日教育，就會失去善心而變?yōu)閻喝耍瑢�惡人勤加教育，就可以使他改造成善良的人�?/p>

3、學(xué)者猶種樹也，春玩其華，秋登其實(shí)。講論文章，春華也，修身利行，秋食也。 (孔子)

釋：學(xué)習(xí)象種樹一樣，春天欣賞其華，秋天收獲果實(shí)。學(xué)講文章是春華，用于修身利行，就是秋食。

4、君子如欲化民成俗，其必有學(xué)乎! (孔子)

釋：君子如想教化百姓形成良好的風(fēng)俗，恐怕沒有比廣辦學(xué)校更合適的了。

5、立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正，身正而后左右正，左右正而后朝廷正，朝廷正而后國家正，國家正而后天下正。 (《傅子•正心篇》)

釋：培養(yǎng)人優(yōu)秀品質(zhì)的根本，沒有比端正思想更重要的了。思想端正就會使自身行為端正，自身行為端正就會使接近自己的人行為端正，接近自己的人行為端正，就會使朝廷的行為正確，朝廷行動正確就會使國家政權(quán)統(tǒng)治正常，國家風(fēng)氣端正，進(jìn)而使整個(gè)社會風(fēng)氣端正。

6、大學(xué)之法：禁于未發(fā)之謂豫，當(dāng)其可之謂時(shí)，不陵節(jié)而施之謂遜，相觀而善之謂摩。此四者,教之所由興也。 (孔子)

釋：成人教育的法則是：在動機(jī)沒有發(fā)生之前禁止叫預(yù)防，正當(dāng)事情發(fā)生時(shí)加強(qiáng)教導(dǎo)叫做及時(shí)，不超過分寸叫做遜順，互相切磋、取長補(bǔ)短叫研摩。這四條是教育之所以興盛的原因。

7、三人行，必有我?guī)熝伞�擇其善者而從之，其不善者而改之�?(孔子)

釋：三人一同走路，其他兩位必有一位在某方面可以當(dāng)我的老師。我選擇哪些好的方面來學(xué)習(xí)，不好的方面引以為戒，改正自己。

8、不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。 (荀子)

釋：沒聽到不如聽到，聽到不如看到，看到不如全面了解，全面了解不如去親自實(shí)踐。

9、論先后，知為先;論輕重，行為重。 (宋•朱熹)

釋：如果論起先后來，知識為先，如論起輕重來，實(shí)踐行動為重。

10、人才有高下。知物由學(xué)，學(xué)之乃知，不問不識。(漢•王允)

釋：人的才能有高低之分，但要知道事物道理都要通過學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后才能知道，不問不能長知識。

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