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        2022國省考資料分析備考之平均數(shù)增長量問題

        2021-12-30 14:58:44 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:山東分院

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        平均數(shù)問題是資料分析當(dāng)中很常見的考點(diǎn),當(dāng)題干當(dāng)中出現(xiàn)“每”“平均”“單位”這種字眼的時(shí)候就是考察平均數(shù)問題,在平均數(shù)問題當(dāng)中有一類平均數(shù)增長量問題是我們今天重點(diǎn)討論分析的內(nèi)容。

        已知,2021年某地區(qū)的產(chǎn)值為A萬元,同比增速為a;該地區(qū)的人口數(shù)為B萬人,人口數(shù)的同比增速為a。

        問:2021年人均產(chǎn)值較去年增加/減少了()萬元/人。

        一、題型特征

        這道題的問法涉及到平均數(shù)問題,即人均產(chǎn)值=false;而增加/減少()萬元/人,這是增長量的問法,因此這個(gè)題既涉及到平均數(shù),結(jié)果問的又是增長量的問題,這道題就可以斷定為平均數(shù)增長量的題目。

        二、公式推導(dǎo)

        平均數(shù)增長率的本質(zhì)是增長量問題,公式的推導(dǎo)從本質(zhì)入手,理解過程并記住公式。false

        三、結(jié)論

        通過研究公式,發(fā)現(xiàn)a>b,平均數(shù)增長量>0,即現(xiàn)期平均數(shù)較基期平均數(shù),上升了;a

        真題演練

        第一步,分析題干,如果把每年的平均數(shù)用出境旅游花費(fèi)/出境旅游人數(shù)列出平均數(shù),再進(jìn)行平均數(shù)的大小比較,此題耗費(fèi)時(shí)間比較長,因此更改思路。用每一年出境旅游花費(fèi)和出境旅游人數(shù)對應(yīng)的同比增速去比較,即比較a與b的大小關(guān)系,確定該年的平均數(shù)相比于上年的平均數(shù)是上升還是下降了。

        第二步,2015:a=16.6%b=9.3%,a>b,即2015年平均數(shù)上升了,要大于2014年平均數(shù)。同理2016:a=5.1%>b=4.3%,2016年平均數(shù)>2015年平均數(shù)。2017:a=5.0%

        這就是平均數(shù)增長量問題,做好題型識別,在了解原理的基礎(chǔ)上,記住結(jié)論,再輔以該類題目的練習(xí),這類題目便能在考場上拿分。小伙伴們可以利用課余的一些時(shí)間,自己嘗試去推導(dǎo)出他們公式,更方便記憶。

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        (編輯:zhaocc)
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