伴隨情人節(jié)的到來，遼寧省省考也出了公告，這是一個浪漫的開始，也希望小伙伴們有一個美好的結(jié)果。有的小伙伴在去年就已經(jīng)備考，到現(xiàn)在為止就是按照自己的節(jié)奏進行刷題，但是有的小伙伴是人生第一次準(zhǔn)備，看到出公告后，距離考試時間也很緊張，開始感到害怕，其實小伙伴不用慌，打好“地基”，高樓自起。

在言語理解與表達(dá)的學(xué)習(xí)中，我們首先接觸到的題型就是主旨概括，這個題型是在培養(yǎng)我們把握文段重點的能力。說實話，在這個模塊我們學(xué)習(xí)的知識點對于大多數(shù)人來說都是“毛毛雨”小意思，但就是這里面不起眼的關(guān)聯(lián)詞、輔助論證、行文脈絡(luò)貫穿了言語所有模塊。

今天圖圖就給大家講講關(guān)聯(lián)詞是如何貫穿始終的。在言語理解與表達(dá)的考試中，主要會涉及五種關(guān)聯(lián)詞：轉(zhuǎn)折、因果、遞進、必要條件、并列。首先我們“復(fù)習(xí)”一下在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容，轉(zhuǎn)折的典型格式“雖然……但是”，重點在轉(zhuǎn)折之后，轉(zhuǎn)折前后語義和感情色彩皆相反;因果的典型格式“因為……所以”，重點在結(jié)論;遞進的典型格式“不但……而且”，遞進之后是重點，遞進前后語義前輕厚重，感情色彩一致;必要條件的典型格式“只有……才”，重點在“只有”之后，“才”之前;并列關(guān)系分為正向并列和反向并列，正向并列沒有重點，并列前后語義和感情色彩一致或相反，反向并列重點在“肯定”部分，并列前后語義和感情色彩皆相反。今天我們以轉(zhuǎn)折為例，來看看它在不同題型中的作用。

首先是基礎(chǔ)題型——主旨概括：

作家不會像哲學(xué)家那樣去直接追問生命的意義或宇宙的存在，而是通過具體的人物命運，通過自然景物的描繪，觸及到那些深刻的形而上學(xué)問題。從表面上來看，這似乎使我們遠(yuǎn)離形而上學(xué)。其實不然，這種感性體驗方式卻使我們更加接近形而上學(xué)。

這段文字主要說明了：

A.作家一般不會觸及深刻的形而上學(xué)問題

B.作家和哲學(xué)家都會有形而上學(xué)思考

C.作家的感性體驗方式會使我們遠(yuǎn)離形而上學(xué)

D.作家更有助于我們接近形而上學(xué)

這道題沒有運用轉(zhuǎn)折的典型格式，運用的是“其實不然”，前面說“遠(yuǎn)離形而上學(xué)”，后面講“接近形而上學(xué)”，語義前后形成相反，所以轉(zhuǎn)折成立，那么重點就在轉(zhuǎn)折之后，對應(yīng)的就是D項，可以說是秒殺答案。

上面是基礎(chǔ)題型，接下里我們再嘗試一下“老大難”的邏輯填空：

信用卡從根本上改變了我們的花錢方式。當(dāng)我們用現(xiàn)金買東西時，購買行為就涉及到實際的損失——我們的錢包變空了。然而，信用卡卻把交易行為______化了，這樣我們實際上就不容易感覺到花錢的消極面了。

A.合理

B.抽象

C.簡單

根據(jù)橫線前方“然而”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前后語義相反，轉(zhuǎn)折前說“現(xiàn)金購買帶來了‘實際’損失”，那么轉(zhuǎn)折之后“信用卡購買”帶來的應(yīng)該是“實際”的反義詞，辨析三個詞語，鎖定B項。

綜上所述，我們看似不起眼的知識點，其實就是我們學(xué)習(xí)好言語理解的地基，打好這個地基才是我們的首要選擇，所以第一次備考的小伙伴不要急于求成，慢慢來，還來得及!

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