經(jīng)常會(huì)有學(xué)生咨詢關(guān)于申論該怎樣準(zhǔn)備的問題，其實(shí)這個(gè)話題很宏大，可以具體展開分析。

要做好充足的心理準(zhǔn)備。申論的學(xué)習(xí)不像是行測(cè)會(huì)有立竿見影的效果，資料分析中尤為明顯。學(xué)完一個(gè)計(jì)算公式或者運(yùn)算方法后，可以立馬上手答題。但是聽完申論的課程后，可能會(huì)存在一種困惑，即有思路但無從下手。因?yàn)樯暾摬皇蔷唧w的知識(shí)點(diǎn)的考察，更重要的是分析問題的思維和角度，以及語言素材的儲(chǔ)備與積累。所以，成就感會(huì)大大降低，從而導(dǎo)致喪失備考的信心，因此在學(xué)習(xí)申論時(shí)要戒驕戒躁，面對(duì)問題迎難而上逐一突破。

要做好持久戰(zhàn)的思想建設(shè)。申論的提升不是一朝一夕之間就能實(shí)現(xiàn)的，從開始備考到考前要一直保持閱讀材料，積累素材的習(xí)慣，只有這樣語言儲(chǔ)備才會(huì)更加的充沛，才會(huì)避免理解不準(zhǔn)確、詞不達(dá)意的問題。申論的提升和進(jìn)步是在長(zhǎng)期的訓(xùn)練和積累當(dāng)中實(shí)現(xiàn)的，所以做題不要只追求速度而忽視了質(zhì)量，把每道題分析透徹，真正掌握才是關(guān)鍵。

要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。申論的出題思路和出題角度非常的靈活多樣，因此不能死板僵化。在練習(xí)題目時(shí)注重不同問法、不同題干、不同材料之間的聯(lián)系和區(qū)別，只有這樣不斷地進(jìn)行復(fù)盤總結(jié)，才能發(fā)現(xiàn)問題癥結(jié)所在，才能真正解決問題，否則只是達(dá)到了量的積累，而無法實(shí)現(xiàn)質(zhì)的的飛躍。

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