教師輪崗是教育部門的制度，是一種很好的教育制度，但是長期以來，教師職業(yè)被認為是鐵飯碗，擠進來求穩(wěn)定安逸。

2021年8月25日，北京市人民政府新聞辦公室舉行的北京市教育“雙減”工作新聞發(fā)布會。會上，北京市教委等部門介紹了本市深化推進義務(wù)教育工作等情況。

現(xiàn)在，許多地方都實行教師輪崗，據(jù)傳是為了教育均衡發(fā)展，有利于為學(xué)校注入新鮮血液，促進學(xué)校的發(fā)展等等。是不是真的有如此益處呢?我不大清楚。但從實施的情況來看，據(jù)我所知，輪崗，讓教師人心不穩(wěn)，無法安心執(zhí)教。

他們今年在這個學(xué)校執(zhí)教，不知道明年會在哪個學(xué)校安身?尤其，是莆田市秀嶼區(qū)教育局逆潮流而動，執(zhí)行大班額教學(xué)，更加重了流動這種狀況。秀嶼區(qū)教育局明文規(guī)定，學(xué)校年級人數(shù)，不夠60人的不能分班，即使是59人。

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