作為政府工作人員，在入職后就避免不了與同事、領導、群眾溝通，而高水平的語言表達能力，才能夠將政策落實到位，拉近政府和群眾之間的關系，因此在事業(yè)單位面試中，設置了對語言表達能力進行測查的單獨評分項。那么如何才能夠展現(xiàn)自己的語言表達能力呢?接下來我們先一起來了解一下面試中語言表達能力對考生提出了哪些要求吧。

考官評分表上對考生的語言表達能力要求這樣描述：語言表達能力指的是考生針對不同的聽眾將自己的思想、觀點以言語的方式明白無誤地表達出來，以便讓聽眾接受，要求用詞準確、表達流暢、有感染力和說服力。

結合考官題本對語言表達能力的描述來看，考生的語言表達要滿足以下幾個基本要求：

用詞準確

用詞準確是指用簡潔、明晰的語言，傳達最有價值的信息，做到言簡意賅、簡單扼要，不啰唆、不讓考官產生歧義和誤解。而往往很多考生在考試中會出現(xiàn)啰嗦、車轱轆話重復說、詞不達意的情況。

因此要想做到用詞準確，首先就要對自己想表達的內容清楚、有把握。這就要求考生要學會審題，快速抓住考題中的關鍵詞，并且進行總體分析，這樣才能夠更清楚自己要表達的內容;倘若抓不住關鍵詞，在答題時就會出現(xiàn)答非所問、長篇大論重復一個觀點等情況。此外，熟練使用邏輯詞匯和關鍵詞前置，將自己表達的內容用一些自然的邏輯詞銜接，比如“因為，所以”“一方面，另一方面”“首先，其次，再次，最后”等，也能夠使考生的表達更有邏輯，更簡潔明了。

表達流暢

表達流暢是指表達的連貫性比較好，不存在較長時間的斷續(xù)。這就要求考生的思維反應比較敏捷，能夠快速組織素材對要表達的內容進行陳述和說明。

因此要想做到表達流暢，考生首先就要不斷練習答題前的思考能力，在思考階段，要練習自己能夠快速思考出要“答什么”，這就需要考生對于每種題型的答題思路做到心中有數(shù);其次考生要學會放慢自己的答題語速，很多考生在考試時由于緊張，語速會不自覺加快，就會出現(xiàn)“大腦跟不上嘴”的情況，從而發(fā)生卡頓、磕巴。因此在平時練習時要有意識地放慢語速，讓自己的語速能夠契合上思考的速度。

有感染力和說服力

感染力一般來自修辭的使用和情感的代入。修辭往往能夠激發(fā)聽眾的想象和制造語言表達上的氣勢;而情感的代入能夠引起聽眾共鳴，從而有利于表達者的觀點更容易被人接受。有感染力對考生的語言運用技巧提出了要求，包括修辭、情感和肢體動作，這是一個語言藝術家自我修養(yǎng)的最高階段。

所謂有說服力，是指考生在對自己的觀點進行表達的時候，所舉的例子、引用的道理能夠支持自己的觀點，同時論證的方式符合基本論證規(guī)則;在具體操作層面，則是指采取的做法有針對性、符合實際條件、可操作。有說服力對考生的邏輯思維能力和知識儲備、經驗積累提出了要求，那就是考生不但要知道如何表達，還得為表達的主題準備好細節(jié)性的素材。

通過上述的分析，我們可以看出用詞準確、清晰流暢、有說服力和感染力存在一定的遞進關系，也就是說用詞準確是基礎，清晰流暢是保障，而有說服力和感染力則可以讓考生表現(xiàn)出彩。

很顯然，這3點要求要在面試的考場上全部做到，難度很大，除非考生本身在過往的經歷中就已經鍛煉出了出色的語言表達能力。因此為了能夠更好地應對面試對我們提出的要求，我們一定要加強訓練，提高自己的語言表達能力。時間已經不多了，加油吧，為了上岸而努力!

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