1.新課程所倡導(dǎo)的教學(xué)觀(guān)認(rèn)為，教學(xué)不只是傳遞和執(zhí)行的過(guò)程，而是( )的過(guò)程。

A.單項(xiàng)培養(yǎng)

B.關(guān)注科學(xué)發(fā)展

C.注重學(xué)習(xí)成績(jī)

D.課程創(chuàng)生與開(kāi)發(fā)

2.我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，經(jīng)常一邊看書(shū)，一邊在書(shū)上勾勾畫(huà)畫(huà)。這種學(xué)習(xí)策略屬于( )。

A.精細(xì)加工策略

B.復(fù)述策略

C.組織策略

D.調(diào)節(jié)策略

3.嬰兒出生后依靠吮吸反射吃奶、喝水，后來(lái)嬰兒又依靠吮吸感知外界事物，這在皮亞杰看來(lái)，這個(gè)過(guò)程是( )。

A.同化

B.組織

C.順應(yīng)

D.運(yùn)算

4.學(xué)校德育的基本方法是( )。

A.說(shuō)服教育法

B.榜樣示范法

C.陶冶教育法

D.實(shí)際鍛煉法

5.“以僧為師，以吏為師”是古代哪國(guó)教育的典型特征( )。

A.希臘

B.羅馬

C.埃及

D.印度

• 答案及解析：
• 1.【答案】D【解析】新課程提倡的教學(xué)觀(guān)認(rèn)為：教學(xué)是課程創(chuàng)生與開(kāi)發(fā)的過(guò)程;教學(xué)是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程;教學(xué)過(guò)程重于教學(xué)結(jié)果;教學(xué)更關(guān)注人而不只是科學(xué)。因此，本題選D。
• 2.【答案】B【解析】復(fù)述策略是一種促進(jìn)陳述性知識(shí)學(xué)習(xí)的策略，指為了保持信息而對(duì)信息進(jìn)行多次重復(fù)。常見(jiàn)的復(fù)述策略就是劃線(xiàn)。故答案選B。
• 3.【答案】A 【解析】皮亞杰認(rèn)為個(gè)體的心理機(jī)能包括適應(yīng)和組織。適應(yīng)包括同化和順應(yīng)兩種認(rèn)知技能。同化是兒童利用已有的圖式把新刺激納入到已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去的過(guò)程。順應(yīng)是兒童通過(guò)改變已有的圖式或形成新的圖式來(lái)適應(yīng)新刺激的認(rèn)知過(guò)程。題干涉及嬰兒使用同一圖式解決不同問(wèn)題，屬于同化過(guò)程。故答案選A。
• 4.【答案】A 【解析】德育的基本方法是說(shuō)服教育法即擺事實(shí)講道理。故答案選A。
• 5.【答案】C 【解析】“以僧為師，以吏為師”是古代埃及的典型的教育特征。故答案選C。

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