1.( )水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度 B.科學(xué)技術(shù)

C.生產(chǎn)力發(fā)展 D.文化發(fā)展

2.對(duì)教育結(jié)構(gòu)的變化具有制約作用的是( )。

A.專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu) B.學(xué)科結(jié)構(gòu)

C.科技結(jié)構(gòu) D.生產(chǎn)力水平

3.關(guān)于教育對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的促進(jìn)作用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

A.教育能把可能的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段

B.教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的手段

C.教育是發(fā)展科學(xué)的一個(gè)重要手段

D.教育可以促進(jìn)民主

4.教育具有自身的規(guī)律，對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力具有能動(dòng)作用，這是教育的( )。

A.絕對(duì)獨(dú)立性 B.相對(duì)獨(dú)立性

C.歷史繼承性 D.生產(chǎn)性

5.人力資本理論說(shuō)明了( )。

A.教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)教育的制約作用

C.政治對(duì)教育的制約作用 D.教育對(duì)科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用

• 答案及解析：
• 1.【答案】C【解析】本題考查生產(chǎn)力對(duì)教育的制約。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度。教育的發(fā)展需要一定的人力、物力等物質(zhì)條件作保證。生產(chǎn)力的發(fā)展為教育提供了物質(zhì)條件，并要求教育有相應(yīng)的發(fā)展，為物質(zhì)生產(chǎn)提供所需的人才。故本題選C。
• 2.【答案】D【解析】本題考查生產(chǎn)力對(duì)教育的制約。社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化。生產(chǎn)力發(fā)展的水平對(duì)培養(yǎng)人的規(guī)格提出一定的要求，要求受教育者必須具有某種程度的文化水平和生產(chǎn)上所需的知識(shí)技術(shù)，生產(chǎn)力的發(fā)展也必引起教育結(jié)構(gòu)的變化。故本題選D。
• 3.【答案】D【解析】本題考查教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用。教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用體現(xiàn)在教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的基本途徑；教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的最有效形式；教育是進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的一個(gè)重要手段。選項(xiàng)D是教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的促進(jìn)作用。故本題選D。
• 4.【答案】B【解析】本題考查教育的相對(duì)獨(dú)立性。教育的相對(duì)獨(dú)立性，是指作為社會(huì)一個(gè)子系統(tǒng)的教育，具有自身的規(guī)律，對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展具有能動(dòng)作用。故本題選B。
• 5.【答案】A【解析】本題考查人力資本理論。人力資本的核心是提高人口質(zhì)量，教育投資是人力投資的主要部分。教育是提高人力資本最基本的主要手段，所以也可以把人力投資視為教育投資問(wèn)題。故該理論強(qiáng)調(diào)了教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用。故本題選A。

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