在廣西南寧市部分政府部門的服務(wù)窗口，學習日不對外辦公是多年來形成的慣例。南寧市住建局副局長李奇在面對“不對外辦公”的疑問時也給出了同樣的理由。南寧房屋產(chǎn)權(quán)交易中心每周二下午業(yè)務(wù)學習，且月末盤點日也停止對外辦公，李奇認為，這樣做最終是為了百姓著想：(業(yè)務(wù)員)把握不準，造成老百姓來回跑。所以他不學習，業(yè)務(wù)沒辦法跟上，這樣反而給群眾帶來不便。（11月12日中廣網(wǎng)）

　　明明是工作日，卻“關(guān)門謝客”，還美其名曰是“業(yè)務(wù)學習”。而“這樣做是為老百姓著想”的說辭，實在是在把老百姓當“大傻”，你們真的要提高業(yè)務(wù)技能，那也不該占用工作日時間啊。退一步說，即使需要在工作日組織業(yè)務(wù)員再學習，那也完全可以采取分班制，即部分人去學習，部分人在窗口服務(wù)，或者新手去學習，業(yè)務(wù)熟練者留守，怎能以學習的名義“關(guān)門打烊”？欲知道，前來辦事的群眾可陪不起你們的學習，而因為學習就不提供窗口服務(wù)，簡直是褻瀆了學習的好名聲，群眾只能對這樣的學習嗤之以鼻。

　　對于政府部門的工作人員，確實需要不斷學習業(yè)務(wù)，提高服務(wù)群眾的水平，但當學習日不對外辦公成了不少部門的慣例，那就不是簡單的工作安排不周的問題，而是特權(quán)思想的泛濫，是平時就對群眾利益漠視的結(jié)果，是典型的特權(quán)意識慣出來的“富貴病”。原本可以利用休息日或下班時間組織的學習活動，或者可以采取輪流學習不影響正常窗口服務(wù)的方式，卻被堂而皇之地安排的工作日，并且“學習不辦公”、“辦公不學習”，這哪是學好業(yè)務(wù)為百姓著想，分明就是變相的偷懶，生怕在休息日學習占用了自己的時間，卻又一點考慮不到自身學習不辦公占用了前來辦事群眾的時間。

　　對照當下各地都在開展的群眾路線教育活動，學習日不對外辦公的慣例當然要被取消，但破除這些政府部門及其工作人員心中的那種特權(quán)意識，卻非一日之功。當明明是借機偷懶卻振振有詞地宣稱是為百姓著想時，群眾利益被置于何種位置也就不言自明了。如此富貴病的根源，除了有機關(guān)內(nèi)部制度執(zhí)行不嚴明等因素外，我以為更大的原因在于，群眾對這些政府部門干好干壞缺乏話語權(quán)，尤其是被其變相刁難關(guān)在門外拒不接待，卻還無法對其做出“差評”的有效干預，這實際上也是學習日不辦公之所以“很�！钡闹饕�因素。如何治愈類似特權(quán)慣出來的富貴病，顯然需要的而不僅僅是真正的學習教育，還有公眾對此類無視群眾利益行為的話語權(quán)個干預度。

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