日前，安徽省霍邱縣某民辦學校安排調(diào)課三日，原因竟然是校長兒子大婚，喜宴設在學校食堂。經(jīng)曝光后，學校剛放假一天即被當?shù)亟逃�局叫停�?/p>

　　將兒子婚宴放在學校食堂操辦，實現(xiàn)的是其自身利益最優(yōu)化，卻是以損害學生的正當受教育權(quán)利為代價�！胺羌偃詹荒苷{(diào)課”等道理，身為校長必定明白，也當自覺恪守。然而，卻因個人私利訴求，就輕而易舉地破壞這一規(guī)則，令人遺憾。這不僅反映出校長心中的價值排序偏差，個體私心可以輕易僭越公義，作出“學生讓位于兒子”的荒唐決策，在實質(zhì)上則是違反了教育基本規(guī)范和操守，辜負的是社會公眾的信任與期許。

　　無論是公辦還是民辦，無論是高等教育還是初級教育，教育的理念和權(quán)利意識都應當是教育者們所信奉和通行的。民辦學校的校長在面對兒子結(jié)婚的喜宴操辦難題時，解決辦法竟然就是讓學生放假。這從一個側(cè)面表明，在一些民辦學校那里，還存在諸多不規(guī)范的現(xiàn)實問題，民辦教育亟待加強監(jiān)管。在公眾權(quán)利意識不斷增強的當下，教育領域的任何失范行為，都可能觸動老百姓的敏感神經(jīng)。為此，我們呼喚每一位教育從業(yè)者都要對得起“太陽底下最光輝的職業(yè)”，也期待相關(guān)制度的剛性力量能夠不斷強化，從根本上更好保障學生的權(quán)利。

　　《 人民日報 》（ 2014年12月04日 05 版）

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