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            1、你在領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)之中喜歡哪一種?

            [思路點撥]

            干工作不分貴*高低,都是為人民服務(wù),兩者崗位不同,工作性質(zhì)一樣,都是為了單位的事業(yè)。我覺得這沒有什么喜歡不喜歡的,這是每個人都肯定會遇到的事情,不能說你不喜歡就不去作這件事了,關(guān)鍵要擺正自己的位置,妥善處理領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)這樣的關(guān)系是肯定存在的,人在社會,總歸會有自己的領(lǐng)導(dǎo),而自己有一天也會成為領(lǐng)導(dǎo),也會領(lǐng)導(dǎo)一部分人去做工作。如果自己處在被領(lǐng)導(dǎo)的崗位,首先要服從領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職,爭取領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持。如果自己處在領(lǐng)導(dǎo)的崗位,應(yīng)該作好模范,以身作則,關(guān)心下屬的工作與學(xué)習(xí),帶領(lǐng)大家作好工作。對于剛剛步入社會的青年學(xué)生,一般不可能直接到達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的崗位,應(yīng)踏踏實實做好本職工作,愛崗敬業(yè),勤政為民,在工作崗位上充分展示自己的能力與才華,相信總有一天會踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位。如果這次被招錄,我將怎么樣怎么樣,只要真正能夠為人民謀利益,愿意服從組織的安排和考驗。

            2、社會保障體系的建立對社會將有什么好處?請你談?wù)勀愕目捶ā?/P>

            [思路點撥]

            社會保障是現(xiàn)代國家的一種安全制度。從經(jīng)濟(jì)角度講是社會再分配的一種形式和手段,從法律的角度講它是一種法定的強(qiáng)制執(zhí)行的安全制度,他有社會保險、社會福利和社會救濟(jì)三個方面。我們追求的是全社會范圍內(nèi)的社會福利。社會保障的主要作用有以下幾個方面。有利于社會的穩(wěn)定,降低了人們社會生活的風(fēng)險,可以保障弱勢群體,解決其基本生活.醫(yī)療等方面的需要,免除了人們的后顧之憂。通過調(diào)整社會成員收入的差別保證全體成員的基本生活,F(xiàn)在社會上一部分人已經(jīng)先富起來了,這項制度也有利于實現(xiàn)共同富裕。體現(xiàn)社會主義的優(yōu)越性。有利于勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)?梢员WC勞動者的生產(chǎn)不會因為生活困難而中斷,通過對是也殘疾的社會保障可以使其恢復(fù)勞動力,對家庭的救助,有利于下一代的順利成長。分擔(dān)社會責(zé)任,降低個人或部門的風(fēng)險,集中主要精力搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)。他對國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有調(diào)節(jié)作用。社會保障能夠刺激社會總需求,保證勞動力市場供需平衡。同時它能夠為國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供資金,一些基金類的社會保障基金可移用于社會的生產(chǎn)建設(shè)。

            3、談?wù)勀銓Α坝袃敿医獭钡目捶ǎ?/P>

            [思路點撥]

            有償家教他是一個新的事物,他區(qū)別與我們平時的上學(xué)教育,對于家長來說,給自己的孩子請個家教是為了孩子更好的掌握知道文化。所以在這點上我支持。當(dāng)今的市場經(jīng)濟(jì)大形勢下,出現(xiàn)這種現(xiàn)象是必然的,有償家教便于資源的合理流動,使家教資源用在該用的地方。我認(rèn)為也是無可厚非的。為他人提供家教,我覺得應(yīng)該擺正心態(tài),不要以賺錢為第一目的,在家教過程中認(rèn)真對待,對學(xué)生和家長負(fù)責(zé),同時也豐富自己的閱歷和能力。作為一個商業(yè)的行為,他不可避免是的以有償來計算的,所以對于這個新事物我們社會要加強(qiáng)監(jiān)督,政府要規(guī)范他們的定價。從家長的角度上來看,家長更多要考慮到孩子的態(tài)度,所謂家教,我覺得主要的還是家庭教育,培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品格我覺得比提高成績更重要。一個懂事的孩子可能會更自覺的投入學(xué)習(xí)而且給家長省下了精力和錢,家長不應(yīng)該盲目的為子女找家教,不要在學(xué)校減負(fù)的同時,在家給孩子加負(fù),這樣不利于孩子的健康成長。如果真的需要家教的,家長也要精心選擇素質(zhì)高的教師。我并不反對有償家教的存在,但是有關(guān)部門應(yīng)該對其進(jìn)行規(guī)范和管理,使其健康的發(fā)展。加強(qiáng)教師的師德教育,制定教學(xué)任務(wù)目標(biāo)責(zé)任制,防止教師課堂上少講,課后掙黑錢。

        (責(zé)任編輯:admin)
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