2010年公務(wù)員面試熱點(diǎn)看什么、怎么看？華圖教育通過(guò)《西南大旱中的潑水節(jié) 》、《“‘谷歌’退出中國(guó)事件” 》等文進(jìn)行了實(shí)例說(shuō)明。為助考生進(jìn)一步理解與掌握公務(wù)員面試熱點(diǎn)的備考，本文中華圖教育以“浙江事業(yè)單位招聘碩士做保安”為例再次解讀了公務(wù)員面試熱點(diǎn)看什么、怎么看。

    【事件回放】

    近日，浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院公布，將在2010年浙江省部分省屬事業(yè)單位公開(kāi)招聘中，招收3名碩士生作“保安部門管理人員”，此舉引起社會(huì)廣泛關(guān)注。

（2010-03-20 《新京報(bào)》）

    【標(biāo)簽】社會(huì)

    【觀點(diǎn)概覽】

    評(píng)論一：

    “學(xué)歷高消費(fèi)”不斷升級(jí)，是學(xué)歷教育質(zhì)量嚴(yán)重下滑的寫(xiě)照。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，“學(xué)歷高消費(fèi)”是用人單位盲目“崇拜”高學(xué)歷造成的。【觀點(diǎn)一】筆者以為，此觀點(diǎn)只對(duì)了一半。用人單位之所以“崇拜”高學(xué)歷，根源還在于“低學(xué)歷”的畢業(yè)生質(zhì)量已經(jīng)大不如從前，原來(lái)�？粕�就能勝任的崗位，現(xiàn)在很可能本科生也勝任不了，所以只好招向更高學(xué)歷看齊。

    “學(xué)歷高消費(fèi)”不斷升級(jí)，也有傳統(tǒng)等級(jí)和身份觀念的因素。【觀點(diǎn)二】幾千年來(lái)，我國(guó)都是一個(gè)講究等級(jí)和身份的國(guó)家，等級(jí)和身份越高，就越有優(yōu)越感。就學(xué)歷教育而言，當(dāng)大學(xué)被人為分成三六九等之后，相應(yīng)的學(xué)歷也就有了三六九等之分，“含金量”這一學(xué)歷原本最本質(zhì)的特征因此不可避免地被用人單位所忽視。在此背景下，用人單位惟高學(xué)歷馬首是瞻也就在所難免。

    對(duì)“碩士保安”事件，全國(guó)人大代表、湖北省統(tǒng)計(jì)局副局長(zhǎng)葉青認(rèn)為這是大學(xué)缺乏自信、自貶形象的表現(xiàn)。筆者以為，一所培養(yǎng)本科生、專科生的高等學(xué)府對(duì)本科生、�？粕�的“放棄”，實(shí)際上不僅僅是自貶形象，更是扇向高等教育的一記響亮的、令人警醒的耳光！【結(jié)論】

（2010-03-21 新華網(wǎng)）

    評(píng)論二：

    浙江工業(yè)大學(xué)招聘的三個(gè)保安的崗位提出來(lái)碩士學(xué)位的要求并不過(guò)分，【反面觀點(diǎn)】為什么？因?yàn)檫@個(gè)崗位分析一下可以看到三個(gè)特點(diǎn)，第一是它屬于管理崗位，不是一個(gè)普通的保安的崗位。第二，他們都屬于事業(yè)編制。第三，戶口等等這些連帶東西。因此從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)這三個(gè)崗位含金量還是非常高的，而且他對(duì)這種人才的需要有更高的要求。

    大學(xué)校園的保安應(yīng)該要有學(xué)歷，但不要高學(xué)歷，無(wú)論是普通的保安崗還是保安的管理崗，具備一定的學(xué)歷是非常重要的，比如說(shuō)高中以上，比如說(shuō)大專本科以上，但是把門檻的起點(diǎn)一下子設(shè)在碩士以上這肯定是不對(duì)的；這種過(guò)高其實(shí)表現(xiàn)了我們現(xiàn)在用人的觀念，特別是在事業(yè)單位或者說(shuō)公務(wù)員機(jī)關(guān)招錄的時(shí)候，倚仗著自己職位的含金量高就肆意的抬高門檻，打著提高素質(zhì)這樣的幌子，完全不考慮崗位與學(xué)識(shí)學(xué)歷的適配度，【觀點(diǎn)三】試想在這樣的邏輯支撐下，那么難倒說(shuō)大學(xué)的保安崗需要碩士以上，大學(xué)的廚師長(zhǎng)是不是也要碩士以上呢？大學(xué)的宿舍管理崗是不是應(yīng)該是MBA呢？

    今天的大專生、大學(xué)生包括碩士生他們?cè)诰蜆I(yè)的時(shí)候面臨困境，社會(huì)今天發(fā)展的情況包括大學(xué)擴(kuò)招，社會(huì)像金融危機(jī)等等這樣的環(huán)境，使得就業(yè)有很大的壓力，正是在這種壓力的面前我們大學(xué)生也在積極的轉(zhuǎn)變自己的觀念。首先大學(xué)畢業(yè)以后要養(yǎng)活自己，同時(shí)逐漸謀求自己事業(yè)的發(fā)展，尋找更好的工作崗位和機(jī)會(huì)，在這種情況下，既然大學(xué)生在就業(yè)壓力面前主動(dòng)調(diào)整自己的就業(yè)觀念，適應(yīng)這些新的崗位的這種要求，從這個(gè)意義上來(lái)講實(shí)際上反映了我們大學(xué)生的就業(yè)觀念的發(fā)展，就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)型。【解決辦法】

（2010-03-23 人民網(wǎng)）