1.“東胡林人”遺址是新石器時(shí)代早期的人類(lèi)文化遺址，在遺址中發(fā)現(xiàn)的人骨化石經(jīng)鑒定屬兩個(gè)成年男性個(gè)體和一個(gè)少年女性個(gè)體。在少女遺骸的頸部位置有用小螺殼串制的項(xiàng)鏈，腕部佩戴有牛肋骨制成的骨鐲。這說(shuō)明在新石器時(shí)代早期，人類(lèi)的審美意識(shí)已經(jīng)開(kāi)始萌動(dòng)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述判斷?( )

A.新石器時(shí)代的飾品通常是石器

B.出土的項(xiàng)鏈和骨鐲都十分粗糙

C.項(xiàng)鏈和骨鐲的作用主要是表示社會(huì)地位

D.兩個(gè)成年男性遺骸的頸部有更大的項(xiàng)鏈

2.在一次對(duì)全市中學(xué)假期加課情況的檢查后，甲乙丙三人有如下結(jié)論：

甲：有學(xué)校存在加課問(wèn)題。

乙：有學(xué)校不存在加課問(wèn)題。

丙：一中和二中沒(méi)有暑期加課情況。

如果上述三個(gè)結(jié)論中只有一個(gè)正確，則以下哪項(xiàng)一定為真?( )

A.一中和二中都存在暑期加課情況

B.一中和二中都不存在暑期加課情況

C.一中存在加課情況，但二中不存在

D.一中不存在加課情況，但二中存在

3.教師讓四名學(xué)生每人去拿一只桌球，不論什么顏色。學(xué)生拿了球后，教師發(fā)現(xiàn)唯一的一只白球被拿走了，問(wèn)誰(shuí)拿了白球。

甲說(shuō)：我沒(méi)有拿白球。

乙說(shuō)：是丁拿的白球。

丙說(shuō)：是乙拿的白球。

丁說(shuō)：白球不是我拿的。

如果四人中只有一人說(shuō)的是真話，那么拿了白球的是( )。

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

4.有些昆蟲(chóng)在第一次繁殖幼蟲(chóng)之后便死去，另一些昆蟲(chóng)則在它們的下一代獲得生存保證之后還能活幾年。在后一種昆蟲(chóng)中，包括那些對(duì)生態(tài)系統(tǒng)作出有益貢獻(xiàn)的蜜蜂。

從以上陳述中能得出以下哪項(xiàng)結(jié)論?( )

A.在生態(tài)系統(tǒng)中不扮演主要角色的昆蟲(chóng)通常在第一次繁殖后便死去

B.大多數(shù)蜜蜂在下一代能夠自行生活之后還會(huì)活得很好

C.蜜蜂通常不會(huì)在第一次繁殖以后立刻死亡

D.大多數(shù)昆蟲(chóng)一出生就能獨(dú)立生活，不需要成年昆蟲(chóng)的照顧

5.當(dāng)前，由于傳統(tǒng)政治文化的影響，人們的參政意識(shí)與參政能力還不能適應(yīng)現(xiàn)代政治生活的客觀要求。政治文化的載體是人，人的文化素質(zhì)的高低直接關(guān)系到政治文化的發(fā)展程度。我國(guó)大多數(shù)人口在農(nóng)村，而農(nóng)村人口中文盲又占有相當(dāng)?shù)谋戎��？梢?jiàn)，( )。

A.我們迫切需要提高我國(guó)農(nóng)民的文化素質(zhì)，以創(chuàng)造適應(yīng)現(xiàn)代政治生活需要的政治文化

B.我國(guó)傳統(tǒng)的政治文化都是糟粕，需加以摒棄

C.我國(guó)的城鎮(zhèn)居民已有較成熟的政治文化了

D.我國(guó)農(nóng)村大多數(shù)人還沒(méi)有政治參與意識(shí)和政治參與能力

答案與解析

1.答案:C

解析:

第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)

本題論點(diǎn)是在新石器時(shí)代早期，人類(lèi)的審美意識(shí)已開(kāi)始萌動(dòng)，論據(jù)是少女遺骸的頸部位置有用小螺殼串制的項(xiàng)鏈，腕部佩戴有牛肋骨制成的骨鐲。

第二步：判斷削弱方式

論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)審美意識(shí)，論據(jù)強(qiáng)調(diào)項(xiàng)鏈和骨鐲，所以論點(diǎn)與論據(jù)間不存在明顯因果關(guān)系，需削弱論證，在論點(diǎn)和論據(jù)間不搭橋。

第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用

C項(xiàng)即在審美意識(shí)和項(xiàng)鏈骨鐲間不搭橋，證明二者無(wú)關(guān)，是答案。A、B和D項(xiàng)均與審美意識(shí)無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)。

綜上，故正確答案為C。

2.答案:A

解析:

第一步：找突破口

甲的話和乙的話是下反對(duì)關(guān)系，兩句話不可同假但可同真，因此必有一真。

第二步：看其他的話

題干說(shuō)“三個(gè)結(jié)論中只有一個(gè)正確”，又因?yàn)榧缀鸵业脑捴�中必有一真，所以丙的話為假。丙的話為假，則一中和二中至少有一個(gè)存在加課情況。

第三步：判斷突破口中兩句話的真假

根據(jù)第二步的結(jié)論，所以甲必為真。因?yàn)轭}干說(shuō)“三個(gè)結(jié)論中只有一個(gè)正確”，所以乙為假。乙為假，“有的不”的否定是“所有都”，所以一中和二中都存在加課情況，A正確。故正確答案為A。

3.答案:A

解析:

第一步：找突破口

本題突破口為乙和丁之間的矛盾關(guān)系，兩人的話必有一真和一假。

第二步：看其他的話

本題只有一句為真，故甲和丙的話均為假話。由甲和丙所說(shuō)的話均為假可知，是甲拿的白球。故正確答案為A。

4.答案:C

解析:

這是一道結(jié)論型題目。從題干關(guān)于昆蟲(chóng)“另一些昆蟲(chóng)則在它們下一代獲得生存保證之后還能活幾年”以及“后一種昆蟲(chóng)”包括“蜜蜂”，可以推出蜜蜂通常不會(huì)在第一次繁殖以后立刻死亡的結(jié)論。因此C項(xiàng)正確。A項(xiàng)、D項(xiàng)從題干中無(wú)法推出，故排除。B項(xiàng)是干擾項(xiàng)，B項(xiàng)的結(jié)論遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了題干的范圍，題干只是說(shuō)明它們?cè)诜敝澈筮�能活下去，并沒(méi)有提到它們是否活得很好，因此排除。

5.答案:A

解析:

第一步：抓住題干主要信息

第一句說(shuō)明人們受傳統(tǒng)政治文化的影響，參政意識(shí)和參政能力不能適應(yīng)現(xiàn)代政治生活的客觀要求;第二句說(shuō)明人的文化素質(zhì)的高低會(huì)影響政治文化的發(fā)展程度;第三句說(shuō)明我國(guó)大多數(shù)人在農(nóng)村，農(nóng)村人口又有相當(dāng)比重的人是文盲。

第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案

由第三句話可知，我國(guó)農(nóng)村人口的文化素質(zhì)還不夠高，這會(huì)影響我國(guó)政治文化的發(fā)展，導(dǎo)致人們的參政意識(shí)與參政能力無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代政治生活需要，因此我們迫切需要提高我國(guó)我國(guó)農(nóng)民的文化素質(zhì)，以創(chuàng)造相應(yīng)的政治文化，適應(yīng)現(xiàn)代政治生活需要，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，傳統(tǒng)政治文化是否為糟粕，題干沒(méi)有談及;C項(xiàng)中城鎮(zhèn)居民的政治文化程度題干沒(méi)有提及，無(wú)法推出題干只說(shuō)明農(nóng)村人口中有相當(dāng)比重的人是文盲，這不等同于大多數(shù)人，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為A。

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（編輯：華圖教育）