貴州省近年來公務(wù)員面試的一個最大變化，就是創(chuàng)新。許多考生在考場上面對一些新的題型題材時，由于缺乏準備，往往顯得措手不及，有的甚至連題目都聽不明白。俗話說，千舉萬變，其道一也，萬變不離其宗。華圖教育對2018年至2020年的貴州省公務(wù)員面試題進行了研究分析，幫助考生總結(jié)規(guī)律，有針對性地作好準備。

貴州省公務(wù)員面試的命題趨勢分析

在2018年全國組織工作會議上對年輕干部隊伍建設(shè)提出明確要求后，各省公務(wù)員面試就開始圍繞貫徹講話精神進行創(chuàng)新，其中貴州創(chuàng)新的力度是比較大的，主要變化有：

(一)崗位針對性更強。2019年貴州省公務(wù)員面試，省級機關(guān)首次采取結(jié)構(gòu)化小組形式。2020年開始，貴州省公務(wù)員面試實行分級考試，省級機關(guān)(含垂管系統(tǒng))和市、縣兩級機關(guān)(含派出機構(gòu))職位考A類卷，鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)機關(guān)職位考B類卷。從2020年命題情況看，A卷難度整體大于B卷。A卷主要針對機關(guān)干部模型，側(cè)重考察工作統(tǒng)籌能力、機關(guān)人際關(guān)系處理和語言表達等能力，如以前較少出現(xiàn)的演講、情景模擬等題型均出現(xiàn)在A類卷中。B卷主要針對基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部模型，側(cè)重考察執(zhí)行落實能力、與群眾溝通以及解決問題等能力，題材多是鄉(xiāng)村事務(wù)。從這種分類可以看出，招考部門在有意識地引導考生多報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位，優(yōu)先充實基層干部隊伍�？梢灶A見，這種方式在今后一段時間內(nèi)將繼續(xù)沿用。

(二)更加注重考察職業(yè)價值觀和個人品質(zhì)。全國組織工作會議上強調(diào)，年輕干部如果只是把黨交付的工作當作一個職業(yè)、一個飯碗，斤斤計較個人得失，而不是作為一種責任，是不能把工作干好的。貴州在這方面的命題趨勢改變非常明顯，以往省考面試中通常采取讓考生評價社會現(xiàn)象的方式，著重考察綜合分析能力。但從2020年開始，在考生職業(yè)價值觀和個人品質(zhì)方面的考察力度顯著提升，如2020年11月7日A卷“干事不能做樣子”的演講，B卷“如何看待幸福”。即使是分析社會現(xiàn)象，如2020年11月8日A卷“怎么看待95后”， B卷“如何看待教外婆使用微信”問題，同樣涉及對青年一代價值觀和道德品質(zhì)的認識和評價。

(三)更加注重考察綜合能力。近年來公職招考越來越重視對考生解決實際問題能力的考察，并且有意識地在防止模板化、套路式回答。在面試過程中，單一要素的考察越來越少，復合型、創(chuàng)新型的工作實務(wù)題越來越多，如將突發(fā)事件、人際溝通等題材融入組織活動類題目，看考生考慮事情是否周到，措施是否有針對性。有的題目緊密結(jié)合當前的機關(guān)實務(wù)工作，比如怎么準備答記者問的資料、如何開展土地規(guī)劃調(diào)研等，題材變得非常靈活，難以通過練習幾套模板來獲得高分。

二、貴州省公務(wù)員面試重點測評要素

(一)認知類：綜合分析能力。

認知類題一般在貴州省公務(wù)員面試中出現(xiàn)在第一題的位置。綜合分析能力主要看考生能否對所提出的問題進行客觀、正確、充分而有條理的分析，并提出針對性措施。

例：以前的小孩抬頭看天，低頭看書;現(xiàn)在的小孩抬頭看電視，低頭看手機。越來越多的低齡兒童能熟練使用電子產(chǎn)品，有些家長認為這是大勢所趨，也有些家長對此表示了擔憂。對此，你怎么看(2019年貴州省公務(wù)員面試真題)。

平時考生應(yīng)該多關(guān)注政策時事，加強對社會現(xiàn)象分析，做到心中有數(shù)、肚里有貨，考場上才能信手拈來。

(二)認知類：職業(yè)價值觀。

職業(yè)價值觀主要看考生的報考動機，對公務(wù)員職業(yè)和崗位工作職責是否有清晰的認識，是否有擔當意識和奉獻精神，工作能否認真負責等。

例：有人說知足常樂是幸福，也有人說奮斗是幸福，你怎么看(2020年貴州省公務(wù)員面試真題B卷)。

考生平時應(yīng)對加強對公務(wù)員職業(yè)的了解，對于好干部標準、忠誠干凈擔當干部隊伍等核心價值觀要有深入的認識，在考試時才能充分地展現(xiàn)出與崗位的高度匹配。

(三)實務(wù)類：解決問題能力、人際關(guān)系處理能力。

貴州單獨考察人際關(guān)系處理能力的題目不常見，一般都結(jié)合解決實際問題能力來考。這類題型要求考生以端正的態(tài)度和靈活的方式來解決面臨的問題，保持與相關(guān)人員良好的溝通，從而妥善地完成工作任務(wù)。

例：老劉的三歲女兒被燙傷，送往醫(yī)院，路程有30公里，但是農(nóng)村山路崎嶇，同時面臨城市交通擁堵，情急之下他打了110求救，假如你是民警，你怎么辦(2020年貴州省公務(wù)員面試真題B卷)。

考生平時要注重學習公職人員分析問題、解決問題的角度與方式，掌握一定的溝通技巧，如和領(lǐng)導同事怎么溝通、和群眾怎么溝通，才能準確恰當?shù)卮鸷眠@類問題。

(四)實務(wù)類：執(zhí)行落實能力、團隊協(xié)作能力。

我們通常把政府機關(guān)會議、調(diào)研、培訓、宣傳等涉及計劃和組織協(xié)調(diào)的事務(wù)，稱為規(guī)劃事件處理。這類題在貴州省公務(wù)員面試中占有較大比重，主要考察考生能否在建立團隊的基礎(chǔ)上，準確理解工作目標和組織意圖，發(fā)揮團隊精神，互補互助，以提升工作質(zhì)量及效率。

例：單位計劃在一周內(nèi)組織一場扶貧農(nóng)產(chǎn)品的展銷會，這項工作原本由另一位同事負責，但該同事因家里有事而請假一周。對此，領(lǐng)導安排你負責接手組織這項工作，請問你會如何開展(2020年貴州省公務(wù)員面試真題A卷)。

考生平時要注重積累機關(guān)工作實務(wù)的知識，了解怎樣辦文、辦會、辦事，了解機關(guān)職能部門的運行機制，才能做到不管題目怎么變，都能夠理清思路、靈活應(yīng)對。

(五)語言表達能力。

語言表達能力在近年面試中越來越受重視，特別在2020年分級面試后，A類卷中相繼出現(xiàn)了演講題和情景模擬題。這類題除了考察前面所說的認知能力和實務(wù)能力外，也要求考生要具備較好的語言表達和演繹能力。

例：在2020年秋季學期中央黨校中青年干部培訓班上。干事業(yè)不能做樣子，必須腳踏實地，抓工作落實。要以上率下、真抓實干。請以《干事業(yè)不能做樣子》為題，發(fā)表一個3-5分鐘的演講(2020年貴州省公務(wù)員面試真題A卷)。 

考生平時需要針對演講、情景模擬、漫畫、串詞說故事、反駁等創(chuàng)新題型進行專門訓練，注重語言藝術(shù)和技巧的提升，做到有備無患、應(yīng)對自如。

三、面試準備方法

準備面試，我們建議越早準備越好。最理想的方法，就是結(jié)合申論復習一起準備。因為申論中會涉及到許多時事熱點，考生在寫作練習的同時，每天抽出一定時間來，把申論中涉及的政策問題、社會現(xiàn)象有條理地“說出來”，一方面能夠加強申論的理解，另一方面也能為進入面試后的練習打好基礎(chǔ)。

準備面試，要注重積累學和開口練相結(jié)合。有的考生認為面試就是練答題，實際是非常片面的。面試題涉及機關(guān)工作的方方面面，考生必須要在加強日常積累、熟悉機關(guān)實務(wù)的基礎(chǔ)上才能答好題。如果不具備基本的政務(wù)思維和政務(wù)能力，無法解決實際問題，答題再流暢也無法得到考官青睞。

為了更好地幫助考生備考，華圖教育緊扣貴州省公務(wù)員面試不斷創(chuàng)新變化的特點，開發(fā)出了多種類型面試學習班，以政府實務(wù)式答題訓練為根本，為不同基礎(chǔ)的考生定制個性化備考方案，助力考生順利上岸。