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社會工作者經(jīng)驗交流之案例分析

2014-10-24 09:43:06 社區(qū)工作者考試 http://hbydsw.com/shehui/ 文章來源：華圖教育

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　　小安，男，26歲，大學三年級時因精神疾病退學。退學后，小安在精神衛(wèi)生中心接受了4周治療后出院。小安的母親提前退休后全身心地照顧他，但是小安的某些社會機能仍在慢慢退化。小安因為服藥有副作用而偷偷藏藥和減藥。社區(qū)也沒有相應(yīng)的康復(fù)機構(gòu)。沒多久，小安的精神疾病再次發(fā)作。小安在3年內(nèi)多次出入精神衛(wèi)生中心，無奈之下，父母將其送入精神病院。1年后，小安的病情穩(wěn)定，經(jīng)診斷可以出院。他想回家，想接觸社會、交朋友，想學點技能從事些簡單的工作。自從小安患病以來，父母一直覺得壓力很大、很焦慮，對照料好小安既沒有信心也不懂技巧，非常希望有專業(yè)人士提供幫助。醫(yī)院的社會工作者準備為小安出院回歸社區(qū)提供服務(wù)，并聯(lián)絡(luò)了社區(qū)中的社會工作者。

　　問題：

　　1.從社會支持來源看，對小安康復(fù)支持哪些方面存在著不足?

　　2.小安的需要及家人的需要分別是什么?

　　3.整合小安及家人的需要，基于醫(yī)務(wù)社會工作的思路，寫出“出院計劃"的內(nèi)容。

　　答題要點：

　　1.從社會支持看，對小安康復(fù)支持不足有以下幾個方面體現(xiàn)：

　　(1)康復(fù)治療的支持。首先，小安的母親雖然提前退休全身心照顧小安，相應(yīng)技巧缺失和喪失信心；其次，社區(qū)內(nèi)沒有相應(yīng)的康復(fù)機構(gòu)，不能為其提供專業(yè)心理疏導與護理人員。

　　(2)社會交往的支持。各方人員對其指指點點對患者心理造成極大壓力。

　　2.(1)小安的需要有：治療康復(fù)、接受教育、職業(yè)發(fā)展、家庭生活、社交、戀愛婚姻等......

　　(2)小安家人的需要有：社區(qū)康復(fù)機構(gòu)為其提供相應(yīng)護理，同時為及其家人提供相應(yīng)課程輔導及對患者本人進行相應(yīng)的心理疏導等。

　　3.出院計劃：

　　(1)協(xié)助病人繼續(xù)康復(fù)治療或轉(zhuǎn)到社區(qū)康復(fù)心理疏導等機構(gòu)