【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布：行測輔導(dǎo)之?dāng)?shù)字推理解題思路分析,華圖教育考試網(wǎng)為方便大家備考提供2014年行測輔導(dǎo)之?dāng)?shù)字推理解題思路分析，供廣大考生參考。，詳細(xì)信息請閱讀下文!

　　2014年社會工作者考試即將開始，華圖教育網(wǎng)社會工作者頻道(hbydsw.com/a/shehui)第一時間為各位考生提供行測輔導(dǎo)之?dāng)?shù)字推理解題思路分析，對社會工作者考試行測數(shù)字推理解題思路分析作出詳細(xì)解答，祝各位在今年的社會工作者考試中取得優(yōu)異的成績，考取理想的職位!更多2014社會工作者備考資料，請關(guān)注華圖教育網(wǎng)!

　　首先，數(shù)字推理空缺數(shù)字有可能設(shè)在題目靠前的部分，也有可能設(shè)在題目的中間甚至最后。整體來看，空缺數(shù)字設(shè)在中間或后面數(shù)字推理題目難度較小一點，因為可以通過前面所給的大量數(shù)字來推斷數(shù)字之間的關(guān)系；倘若空缺數(shù)字設(shè)在題目靠前部分，這時判斷數(shù)字之間的關(guān)系就有一定的難度，題目的整體難度要大一點。

　　其次，數(shù)字推理題目在解題的時候，要快速掃面給出的幾組數(shù)字，仔細(xì)觀察和分析個數(shù)之間的關(guān)系，大膽提出假設(shè)，并將這種假設(shè)進(jìn)行驗證。如果驗證所有的數(shù)字之間的關(guān)系都沒有問題，即說明這種假設(shè)是正確的，那答案自然清晰明了。若果假設(shè)被否定，應(yīng)立即改變思考角度，用另一種假設(shè)去驗證，直到找到正確的規(guī)律為止�？忌�還可以將所給的選項代入空缺數(shù)字處，進(jìn)行逆向推導(dǎo)，如果滿足，則為正確答案，不滿足，則繼續(xù)換其它數(shù)字進(jìn)行推導(dǎo)。

　　最后，數(shù)字推理題目解題思路要分析：

　　(1)等差數(shù)列。在解題時，可以考慮一級等差數(shù)列、二級等差數(shù)列，甚至是三級等差數(shù)列。

　　(2)等比數(shù)列。在解題時，可以考慮一級等比數(shù)列、二級等比數(shù)列。

　　(3)等比等差混合數(shù)列。在解題時，可以先進(jìn)行作差，最終確定是等比數(shù)列還是等差數(shù)列。

　　(4)加法規(guī)律。前兩個數(shù)之和等于第三個數(shù)。

　　(5)減法規(guī)律：前兩個數(shù)之差等于第三個數(shù)。

　　(6)乘法(除法)規(guī)律：前兩個數(shù)之乘積(或相除)等于第三個數(shù);

　　(7)完全平方數(shù)(立方數(shù))：數(shù)列中蘊(yùn)含著一個完全平方數(shù)(立方數(shù))序列，或明顯、或隱含。

　　(8)兩位或以上數(shù)字對應(yīng)位數(shù)上形成的規(guī)律。

　　(9)混合型規(guī)律：由以上基本規(guī)律組合而成，可以是二級、三級的基本規(guī)律，也可能是兩個規(guī)律的數(shù)列交叉組合成一個數(shù)列。

　　例如： 3， 12， 31， 60， （　　﹚

　　A.97 B.99 C.101 D.103

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