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【熱點概要】

近日，《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》中嚴格限制了學科類培訓機構的營業(yè)時間、經營資質、資本化運作等等，旨在整治教培亂象，讓教育回歸正軌，將孩子從校外學科類補習當中解放出來，減輕家長難以承受的教育支出負擔。

但不容忽視的是，學科類教培行業(yè)又將目光轉向孩子學生家長。打著“成人教育”的旗號，做的是學科輔導的買賣，可謂是“換湯不換藥”。“雙減”的背后是，條件優(yōu)渥的家庭依然會給孩子自認為最好的教育，比如聘請一對一輔導教師，而不富裕的家庭卻只能望而卻步，最終導致“教育內卷”。

【公考角度解讀】

[表達觀點]

@人民日報：治教培機構易，治教育焦慮難。關于“雙減“工作，黨中央是“站在實現中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度”來決策部署，要求“從政治高度來認識和對待”。 只有國家利用政策利劍徹底斬斷資本干擾、壟斷教育行業(yè)之手，并與學校、家長、媒體形成合力，才能營造更加天朗氣清的教育生態(tài)，撐起一片蔚藍的成長天空。

[剖析原因]

一、部分教師為補課牟利，將課堂本該講的內容私藏，自然是“本末倒置”。

二、家長在“求快”風氣的影響下，盲目攀比、盲目跟風。

三、培訓機構受利益驅使，虛假宣傳，販賣焦慮。

四、本質上是教學資源分配不均衍生出的一系列問題。

[解決措施]

一、學校應全面貫徹落實黨的教育方針，提高校內的教育質量。其一，嚴格把控教師招聘環(huán)節(jié)，對教師的教學水平、職業(yè)素養(yǎng)提出更高的要求。其二，提高教師薪資待遇，完善福利制度，讓教師踏實上好每一節(jié)課。其三，設置相應的考核評價制度，以約束教師不當行為。其四，學�？梢蕴峁┱n后教學服務或者假期托管幫助學生個性化多元化科學化身心健康發(fā)展。

二、媒體應加強宣傳引導，學生和家長也應保持平和的心態(tài)，保持理智，提高辨別能力，發(fā)現不良現象積極舉報。

三、各級黨委政府應統籌規(guī)劃，嚴格貫徹落實“雙減”工作，并加大監(jiān)管力度。明確各方的責任，對出現的校外補習、包括可能出現的擦邊球行為都進行堅決的全方位查處。

四、教培機構應加強行業(yè)自律，自覺規(guī)范發(fā)展。增強義務教育階段學科類培訓教育的公益性和普惠性，同時，遵循素質教育原則，避免超前超標教育，滿足差異化需求。

五、加大教育改革力度，建立健全長效機制，解決深層次的難題。區(qū)域內均衡配置教學資源、發(fā)展先進技術、引導校外教培機構參與教育公共服務的供給等減小教學差距，助力教育公平、以緩解家長的教育焦慮，斷絕“補課市場”的需求。