2024年兩會，體教融合成為代表委員關注的焦點之一，當前，加強青少年體育教育，“讓孩子們每天戶外運動兩小時”也成了社會的一種共識。正如一位教育工作者所說：“孩子一定要身心健康，要全面發(fā)展。素質(zhì)教育和文化成績不是矛盾體，兩者一定能夠相互促進。”因此，必須推進新時代教育改革，推進體教融合發(fā)展，為新時代體育事業(yè)夯基固本。【批注1】立意。

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推進體教融合工作，要發(fā)揮好導向引領作用。【批注2】分論點1。從學校、家庭等方面共同加強宣傳引導，才能為孩子們營造和建立熱愛體育、終身運動的氛圍和觀念。從學校領導、老師做起，身體力行熱愛、重視、參與體育運動，積極起到以身作則、做好表率、當好榜樣的帶動作用。同時，加強對家長的引導，讓家長了解體育運動的重要性，認識到體育運動和文化學習之間相互促進、相得益彰的關系，從而獲得他們對開展體教融合工作的支持。【批注3】道理論證。

推進體教融合工作，要多措并舉豐富形式內(nèi)容。【批注4】分論點2。只有不斷創(chuàng)新體育課程，豐富其形式內(nèi)容，才能真正收獲學生的關注與實踐。從抓好校園大課間質(zhì)量，因地制宜開展活動，到創(chuàng)設體育社團，滿足多樣化運動興趣，再到成立高水平運動隊，暢通人才培養(yǎng)渠道等等。【批注5】舉例論證。要立足學校實際開展校園體育，讓每名學生都能夠找到自己感興趣的運動項目和方式，讓每名學生都掌握至少一項體育技能，為人生健康成長打好底色，提供持久助力。

推進體教融合工作，要不斷加強軟硬件建設。【批注6】分論點3。軟硬件建設是推進體教融合工作的基本保障，更是關鍵所在。一方面做好培訓和引進優(yōu)秀體育教師工作，特別是注重退役優(yōu)秀運動員的引進培養(yǎng)工作。另一方面加大政策資金扶持，加大體育場館建設，加強社會資源互補，充分開發(fā)利用現(xiàn)有場地，豐富場地器械，通過雕塑、體育宣傳欄、體育廣播電視等營造濃郁校園體育氛圍。【批注7】細化對策。

少年強則國強，少年健康則國健康。只有持續(xù)推進體教融合工作，才能讓更多的學子在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。【批注8】回扣主題。

(文章來源：《人民網(wǎng)》，稍作改動)

材料小結(jié)

1.核心內(nèi)容：持續(xù)推進體教融合工作

2.理論總結(jié)：

2024年兩會，體教融合成為代表委員關注的焦點之一，正如一位教育工作者所說：“孩子一定要身心健康，要全面發(fā)展。素質(zhì)教育和文化成績不是矛盾體，兩者一定能夠相互促進。”少年強則國強，少年健康則國健康。只有持續(xù)推進體教融合工作，才能讓更多的學子在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

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