【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：三支試題：隨著生活水平的提高，老年人對(duì)文化生活有了更高要求，更希望老有所學(xué)，充實(shí)自己，然而目前，S市市區(qū)兩級(jí)老年人大學(xué)“，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(hào)(htszyf)，歡迎加入全國(guó)三支一扶備考交流群：764172889。

隨著生活水平的提高，老年人對(duì)文化生活有了更高要求，更希望老有所學(xué)，充實(shí)自己，然而目前，S市市區(qū)兩級(jí)老年人大學(xué)“承載量”不足10萬(wàn)人，如何讓老年人上學(xué)不再難?昨日從S市老年人大學(xué)獲悉，該校已啟動(dòng)“榕樹(shù)計(jì)劃”，與社區(qū)市民學(xué)校合作，通過(guò)培訓(xùn)社區(qū)志愿者教師，使優(yōu)質(zhì)教育資源向社區(qū)下沉，服務(wù)社區(qū)老年教育，也就是說(shuō)，將有更多的老年人不出小區(qū)就能上“大學(xué)”。

這段文字主要說(shuō)明：

A.“榕樹(shù)計(jì)劃”啟動(dòng)，將為老年人上大學(xué)提供更多方便

B.越來(lái)越多的老年人想要上大學(xué)

C.目前S市市區(qū)老年人大學(xué)就讀人數(shù)少

D.“榕樹(shù)計(jì)劃”將培養(yǎng)更多社區(qū)志愿者教師來(lái)推動(dòng)老年教育

解析

第一步，分析文段。文段首先指出老年人對(duì)文化生活有了更高要求，接著通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折，論述目前老年人上學(xué)難的現(xiàn)狀。然后給出了解決對(duì)策，即啟動(dòng)“榕樹(shù)計(jì)劃”，通過(guò)培訓(xùn)社區(qū)志愿者教師，使優(yōu)質(zhì)教育資源向社區(qū)下沉，服務(wù)社區(qū)老年教育，讓更多的老年人不出小區(qū)就能上“大學(xué)”。整個(gè)文段的主旨是給出的解決對(duì)策。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

拓展

A項(xiàng)：是“榕樹(shù)計(jì)劃”帶來(lái)的具體好處，不是文段重點(diǎn)。B項(xiàng)和C項(xiàng)：是對(duì)現(xiàn)狀和問(wèn)題的描述，不是文段重點(diǎn)。

考點(diǎn)

言語(yǔ)理解與表達(dá)

片段閱讀

主旨概括

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