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        2021年三支一扶公共基礎知識每日一練(7.21)

        2021-07-21 16:04:16 三支一扶招聘考試網(wǎng) http://hbydsw.com/ 文章來源:華圖教育

        【導讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布:2021年三支一扶公共基礎知識每日一練(7.21),詳細信息請閱讀下文!更多資訊請關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf),歡迎加入全國三支一扶備考交流群:764172889。

        單選

        1、“凡天下群百工,輪車、陶冶、梓匠,使各從事其所能”最能體現(xiàn)的管理學原理是:

        A.帕金森定律

        B.鯰魚效應

        C.刺猬法則

        D.彼得原理

        【答案】D

        【解析】本題考查管理學基本原理知識。彼得原理是美國學者勞倫斯·彼得在對組織中人員晉升的相關(guān)現(xiàn)象研究后得出的一個結(jié)論;在各種組織中,由于習慣于對在某個等級上稱職的人員進行晉升提拔,因而雇員總是趨向于被晉升到其不稱職的地位。彼得原理有時也被稱為“向上爬”理論。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中無處不在:一名稱職的教授被提升為大學校長后無法勝任;一個優(yōu)秀的運動員被提升為主管體育的官員,導致無所作為。對一個組織而言,一旦相當部分人員被推到其不稱職的級別,就會造成組織的人浮于事,效率低下,導致平庸者出人頭地,發(fā)展停滯。將一名職工晉升到一個無法很好發(fā)揮才能的崗位,不僅不是對本人的獎勵,反而使其無法很好發(fā)揮才能,也給組織帶來損失。題干中“凡天下群百工,輪車、陶冶、梓匠,使各從事其所能”的意思是:天下所有的能工巧匠,如修車趕車的、做皮革的、做陶器的、煉鐵煉銅的、木匠建筑師,都能讓他們盡其所能。符合彼得原理。因此,選擇D選項。

        【拓展】A項:帕金森定律是官僚主義或官僚主義現(xiàn)象的一種別稱,被稱為二十世紀西方文化三大發(fā)現(xiàn)之一。也可稱之為“官場病”“組織麻痹病”或者“大企業(yè)病”,源于英國著名歷史學家諾斯古德·帕金森1958年出版的《帕金森定律》一書的標題。帕金森得出結(jié)論:在行政管理中,行政機構(gòu)會像金字塔一樣不斷增多,行政人員會不斷膨脹,每個人都很忙,但組織效率越來越低下。這條定律又被稱為“金字塔上升”現(xiàn)象。與題意不符,A項排除。

        B項:鯰魚效應是指鯰魚在攪動小魚生存環(huán)境的同時,也激活了小魚的求生能力。鯰魚效應是采取一種手段或措施,刺激一些企業(yè)活躍起來投入到市場中積極參與競爭,從而激活市場中的同行業(yè)企業(yè)。與題意不符,B項排除。

        C項:刺猬法則強調(diào)的是人際交往中的“心理距離效應”。運用到管理實踐中,就是領(lǐng)導者如要搞好工作,應該與下屬保持親密關(guān)系,但這是“親密有間”的關(guān)系,是一種不遠不近的恰當合作關(guān)系。與題意不符,C項排除。

        2、當公文排版后所剩余空白處不能容下印章位置時,應采取調(diào)整字距、行距的措施加以解決:

        A.難解決時可出現(xiàn)空白印章

        B.也可采取標識“此章承正文”方法解決

        C.務必使印章與正文同處一頁

        D.也可采取標識“此頁無正文”方法解決

        【答案】C

        【解析】本題考查公文格式知識。根據(jù)《黨政機關(guān)公文格式》7.3.5.5,當公文排版后所?瞻滋幉荒苋菹掠≌禄蚝灠l(fā)人簽名章、成文日期時,可以采取調(diào)整行距、字距的措施解決。這樣,可使印章與正文末尾同處在一頁上。因此,選擇C選項。

        【拓展】A項:根據(jù)《黨政機關(guān)公文格式》7.3.5.1的規(guī)定,成文日期一般右空四字編排,印章用紅色,不得出現(xiàn)空白印章。A項錯誤。

        B項、D項:出現(xiàn)題干情況,不可采取標識“此章承正文”或者“此頁無正文”方法解決。B項、D項錯誤。

        3、下列屬于上行公文的文種是:

        A.請示

        B.指示

        C.通告

        D.批復

        【答案】A

        【解析】本題考查公文文種。根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第八條,請示適用于向上級機關(guān)請求指示、批準,按照行文方向,請示是上行公文。因此,選擇A選項。

        【拓展】B項:根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第八條,法定公文包括決議、決定、命令、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復、議案、函、紀要,共計十五種,廢除了指示這個舊文種。B項錯誤。

        C項:根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第八條,通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應當遵守或者周知的事項。通告是下行文。C項錯誤。

        D項:根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第八條,批復適用于答復下級機關(guān)請示事項。批復是下行文。D項錯誤。

        4、事業(yè)單位與工作人員簽訂聘用合同,期限一般不低于:

        A.1年

        B.2年

        C.3年

        D.5年

        【答案】C

        【解析】本題考查事業(yè)單位人事管理知識。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》第十二條,事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同,期限一般不低于3年。因此,選擇C選項。

        【拓展】根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》第十三條,初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的,試用期為12個月。

        根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》第十四條,事業(yè)單位工作人員在本單位連續(xù)工作滿10年且距法定退休年齡不足10年,提出訂立聘用至退休的合同的,事業(yè)單位應當與其訂立聘用至退休的合同。

        5、議論是一種主要的行文方式,其構(gòu)成要素不包括:

        A.論據(jù)

        B.論述

        C.論證

        D.論點

        【答案】B

        【解析】本題考查公文寫作知識并選錯誤項。議論就是議事說理,是公文作者對客觀事物或問題進行分析評述,提出看法或措施,表明觀點和態(tài)度,證明或反駁某一觀點的表達方法。議論的三要素是論點、論據(jù)和論證。由此可知,論述不是議論的構(gòu)成要素。因此,選擇B選項。

        【拓展】A項:論據(jù),就是論述論點的依據(jù)。A項不符合題意,因此不當選。

        C項:論證是指闡述自己的觀點后,對其加以證明,使自己的觀點有了一個證實。C項不符合題意,因此不當選。

        D項:論點是作者的觀點和看法,是議論的三要素之一。D項不符合題意,因此不當選。

        6、黨和國家要注意對社會矛盾和人民關(guān)注的社會焦點加以解決和疏導,單位領(lǐng)導要關(guān)注員工(工作人員)的心理和思想問題,要加強談心、交流和思想工作。這體現(xiàn)了管理學效應中的:

        A.避雷針效應

        B.火爐法則

        C.霍桑效應

        D.責任分散效應

        【答案】A

        【解析】本題考查管理學基本原理知識。避雷針效應是指在高大建筑物頂端安裝一個金屬棒,用金屬線把這根金屬棒與埋在地下的一塊金屬板連接起來,利用金屬棒的尖端放電及金屬的導電性,使云層所帶的電被大地帶的電直接中和,從而保護建筑物等避免雷擊。寓意是:善疏則通,能導必安。“避雷針效應”在實際生活中的運用如下:第一,作為黨和國家要注意對社會矛盾和人民關(guān)注的社會焦點加以解決和疏導;第二,作為一個單位的領(lǐng)導要關(guān)注員工(工作人員)的心理和思想問題,要加強談心、交流和思想工作;第三,作為個人要注意調(diào)解自己的情緒及時校正自己的心理問題。A項正確。因此,選擇A選項。

        【拓展】B項:火爐法則就是把“火爐”燒得紅紅的,放在那里,本身并不會主動燙人,但只要有人敢于觸摸,它就必燙無疑,不會顧及觸摸者的身份,人人平等,誰摸燙誰,而且立即處罰,沒有下不為例。說明在制度面前,人人平等,誰違反了制度,都會受到相應的懲戒。B項錯誤。

        C項:霍桑效應,或稱霍索恩效應,是指當人們知道自己成為觀察對象,而會改變行為的傾向;羯P嬖V我們:從旁人的角度,善意的謊言和夸獎真的可以造就一個人;從自我的角度,你認為自己是什么樣的人,你就能成為什么樣的人。C項錯誤。

        D項:旁觀者效應也稱為責任分散效應,是指對某一件事來說,如果是單個個體被要求單獨完成任務,責任感就會很強,會作出積極的反應。但如果是要求一個群體共同完成任務,群體中的每個個體的責任感就會很弱,面對困難或遇到責任往往會退縮。因為前者獨立承擔責任,后者期望別人多承擔點兒責任。“責任分散”的實質(zhì)就是人多不負責,責任不落實。D項錯誤。

        7、擬寫工作報告時,下列做法不恰當?shù)氖牵?/p>

        A.報告中不夾帶請示事項

        B.及時行文

        C.對有關(guān)數(shù)字、數(shù)據(jù)加以夸張

        D.建議明確、具體

        【答案】C

        【解析】本題考查公文寫作知識并選錯誤項。工作報告是指就工作進程、存在的問題、經(jīng)驗或教訓向上級報告。擬寫工作報告時應做到內(nèi)容簡潔,主題突出,觀點鮮明,結(jié)構(gòu)嚴謹,表述準確,文字精練,不得夸張修飾。所以,“對有關(guān)數(shù)字、數(shù)據(jù)加以夸張”做法不恰當。因此,選擇C選項。

        【拓展】A項:根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第十五條,請示應當一文一事。不得在報告等非請示性公文中夾帶請示事項。A項本身說法正確,但不符合題意,因此不當選。

        B項:擬寫工作報告應及時行文,便于領(lǐng)導了解工作進度和及時指導。B項本身說法正確,但不符合題意,因此不當選。

        D項:在工作報告結(jié)尾處可以提出改進工作的建議,建議應明確,具體。D項本身說法正確,但不符合題意,因此不當選。

        多選

        8、為了向下級機關(guān)下達指令安排重大行動。發(fā)布規(guī)范性文件可以選擇( )等文種。

        A.命令

        B.決定

        C.通知

        D.請示

        【答案】ABC

        【解析】本題考查公文文種知識。A項:根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第八條,(三)命令(令)。適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強制性措施、批準授予和晉升銜級、嘉獎有關(guān)單位和人員。A項正確。

        B項:根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第八條,(二)決定。適用于對重要事項作出決策和部署、獎懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷下級機關(guān)不適當?shù)臎Q定事項。B項正確。

        C項:根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第八條,(八)通知。適用于發(fā)布、傳達要求下級機關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項,批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。C項正確。

        因此,選擇ABC選項。

        【拓展】D項:根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第八條,(十一)請示。適用于向上級機關(guān)請求指示、批準。請示屬于上行文,不用于向下級機關(guān)下達指令。D項錯誤。

        9、下列屬于事項能夠制發(fā)通知的有:

        A.公司聘用一名經(jīng)理

        B.銀行向各儲蓄銀行下達季度任務

        C.某人事廳貫徹財政廳有關(guān)員工福利發(fā)放標準的文件

        D.兩單位之間商洽某項具體事項

        【答案】ABC

        【解析】本題考查公文格式知識。根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第八條,(八)通知。適用于發(fā)布、傳達要求下級機關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項,批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。ABC項均能制發(fā)通知。因此,選擇ABC選項。

        【拓展】D項:根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第八條,(十四)函。適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作、詢問和答復問題、請求批準和答復審批事項。兩單位之間商洽某項具體的事項,一般用函。D項錯誤。

        10、下列表述中屬于事前管理的是:

        A.吃一塹,長一智

        B.亡羊補牢,為時不晚

        C.防范于未然,未雨綢繆

        D.食補往往強于藥補

        【答案】CD

        【解析】本題考查管理學基本原理知識。事前管理是預防,事后管理是問題管理。CD項:“防范于未然,未雨綢繆”“食補往往強于藥補”是預防,屬于事前管理。CD項正確,當選。因此,選擇CD選項。

        【拓展】A項:“吃一塹,長一智”是經(jīng)過失敗取得教訓的道理,屬于事后管理,A項排除。

        B項:“亡羊補牢,為時不晚”是出了問題以后想辦法補救,防止繼續(xù)受損失,屬于事后管理,B項排除。

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