【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：三支一扶行測備考：言語理解與表達(dá)—考題詳解（主旨概括找中心），詳細(xì)信息請閱讀下文!更多資訊請關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf)，歡迎加入全國三支一扶備考交流群：764172889。

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【例 1】在中國文化的沖擊下，佛教必須要適應(yīng)我國現(xiàn)實(shí)情況才能立足，所以它會做出一些偽裝，以求得認(rèn)同。其中早期佛教書籍中有些特別強(qiáng)調(diào)“孝”，這就是對原文含義的歪曲來適應(yīng)中國綱紀(jì)色彩文化要求的表現(xiàn)之一。

這段話的主旨是( )。

佛教是一個適應(yīng)性很強(qiáng)的宗教

“孝”是佛教書籍發(fā)展過程中延伸出來的要義之一 C.傳統(tǒng)文化的力量迫使佛教在傳播過程中進(jìn)行了變通 D.佛教對中國傳統(tǒng)文化影響較深

【答案】C

【解析】通讀文段可知，文段為總分結(jié)構(gòu)。文段第一句指出佛教在中國文化的沖擊下， 為了在我國立足做了一些改變，是這個文段的觀點(diǎn)句。第二句是以“孝”在佛教中的解讀為例子，來說明佛教為適應(yīng)中國綱紀(jì)文化的表現(xiàn)，也就是是證明第一句話的論據(jù)。總分結(jié)構(gòu)， 總觀點(diǎn)句是重點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)可知，C選項(xiàng)中的“迫使”與“必須”對應(yīng)，是最接近文段觀點(diǎn)句的同義替換，正確。A選項(xiàng)關(guān)于佛教的適應(yīng)性的強(qiáng)弱問題，文段沒提及，排除。B選項(xiàng)是例子中的內(nèi)容，不是主旨，排除。D選項(xiàng)提及佛教對中國傳統(tǒng)文化影響的問題，與觀點(diǎn)句意思不符合，排除。

口訣點(diǎn)撥：概括文段本意，即文段中的中心句。

判別標(biāo)志：主要、主旨、主題、核心、中心、概括、強(qiáng)調(diào)、表明、復(fù)述等。

解題技巧：

行文脈絡(luò)分層次：總分總、分總、總分、分總分、分分。 關(guān)聯(lián)詞語找重點(diǎn)：遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、并列、因果、必要條件。

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