意圖判斷題的故事類是一個(gè)很有趣的題型。大家有沒(méi)有聽過(guò)睡前故事?上學(xué)時(shí)有沒(méi)有讀過(guò)寓言故事?我們?cè)诠珓?wù)員考試中，意圖判斷題的故事類題干就是一個(gè)小故事，其實(shí)讀故事是為了讓我們從故事里學(xué)習(xí)道理，那么如何知道里面的道理呢?

1、如何判斷題型是故事類的意圖判斷題?

首先看提問(wèn)方式：①通過(guò)這段文字我們知道的道理/寓意/啟示是?②這個(gè)寓言/故事意在告訴人們?③這段文字意在說(shuō)明/闡明/強(qiáng)調(diào)?

再看題干：如果題干是一個(gè)故事，那么我們就可以判斷題目是一道故事類的意圖判斷題。

2、解題思路

第一步，判斷題型，從提問(wèn)方式和題干內(nèi)容判斷題目是不是故事類的意圖判斷題。

第二步，分析文段：首先找結(jié)果：讀題干找故事結(jié)果是什么，要從結(jié)果出發(fā)。其次析原因：分析產(chǎn)生這個(gè)結(jié)果的原因，思考為什么故事結(jié)尾是這樣的。最后悟道理：從產(chǎn)生結(jié)果的原因里感悟道理，例如主人公因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作取得成功，那么得到的道理就是-團(tuán)結(jié)合作是成功的關(guān)鍵。

第三步，對(duì)比選項(xiàng)，選擇題干故事相關(guān)的道理，與故事無(wú)關(guān)的道理不選。

3、例題講解

一次，蘇格拉底與三個(gè)學(xué)生走過(guò)一塊麥田，他要學(xué)生從這邊走過(guò)，去摘一穗最大的麥穗。結(jié)果有一個(gè)學(xué)生空手而歸，他總想最大的麥穗一定還在前邊，不覺(jué)到了盡頭，兩手仍然空空;另一個(gè)則摘了一穗很小的麥穗，他一走進(jìn)麥田便急忙摘了一穗，殊不知前面還有更大的;只有最后的學(xué)生摘了一穗很大的麥穗，雖然不一定是最大的，但他的結(jié)果是令人滿意的。

這段文字意在說(shuō)明：

生活即思想，思想源于生活實(shí)際

把握時(shí)機(jī)是人生快樂(lè)的最大訣竅

優(yōu)秀哲學(xué)家都以其畢生精力在孕育智慧的田地里耕耘

蘇格拉底一生注重實(shí)踐，把哲學(xué)的注意力放在生活上

【答案】B

【解析】第一步，看提問(wèn)方式。出現(xiàn)“意在說(shuō)明”，并且題干講了一個(gè)故事，可以判斷題目是一道故事類的意圖判斷題。

第二步，分析文段。文段講了蘇格拉底與三個(gè)學(xué)生走過(guò)麥田，并要求學(xué)生摘下一穗大的麥穗的故事。首先找故事結(jié)果：只有最后的學(xué)生摘了一穗很大的麥穗，雖然不是最大的，但卻是最令人滿意的。其次分析原因：通過(guò)對(duì)比三個(gè)學(xué)生的做法，第三個(gè)學(xué)生他沒(méi)過(guò)早或過(guò)晚的摘下麥穗，把握對(duì)了時(shí)機(jī)，找到大的麥穗，讓人滿意。最后悟道理：時(shí)機(jī)的重要性，抓住時(shí)機(jī)摘下大麥穗，才會(huì)令人滿意。

第三步，對(duì)比選項(xiàng)：A項(xiàng)“生活即思想”無(wú)中生有，文段沒(méi)有說(shuō)生活和思想的關(guān)系，只講了一個(gè)摘麥穗的故事，突出最后那個(gè)學(xué)生做的比較好，排除A。B項(xiàng)“把握時(shí)機(jī)”是從文中提煉出的道理，“人生快樂(lè)的最大訣竅”對(duì)應(yīng)他的結(jié)果是令人滿意的，所以選B。C項(xiàng)文段這個(gè)故事不能概括所有的哲學(xué)家，且“都以畢生精力”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，所以排除C。D項(xiàng)蘇格拉底并不是文中故事的主要人物，偏離文段重點(diǎn)且選項(xiàng)內(nèi)容與故事結(jié)果無(wú)關(guān)，所以排除D。

公務(wù)員推薦課程

>>>2023年國(guó)考面試?yán)碚撎撞?/strong>