16.學(xué)生明知故犯、言行不一的主要原因是( )。

A.道德情感異常 B.道德行為不定

C.道德意志薄弱 D.道德認(rèn)識缺乏

17.年過半百的王老師為了與學(xué)生有共同的語言，學(xué)習(xí)制作小飾品，制作精美PPT，王老師的做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的( )。

A.愛崗敬業(yè) B.終身學(xué)習(xí)

C.為人師表 D.教書育人

18.下列選項(xiàng)中，不違背教師職業(yè)道德規(guī)范的是( )。

A.王老師收了學(xué)生家長贈送的購物卡

B.趙老師收到了不少學(xué)生制作的賀卡

C.李老師經(jīng)常讓學(xué)生家長開車送其回家

D.宋老師規(guī)定學(xué)生買大量輔導(dǎo)資料

19.在整個(gè)教育法律體系中，( )處于“母法”和“根本大法”的地位，具有最高的法律權(quán)威。

A.《中華人民共和國憲法》 B.《中華人民共和國教育法》

C.《中華人民共和國教師法》 D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

20.適齡兒童少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由( )批準(zhǔn)。

A.學(xué)校

B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

C.市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門

D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

• 答案及解析：
• 1.【答案】C【解析】本題考查品德的心理結(jié)構(gòu)。品德的心理結(jié)構(gòu)包括四種相輔相成的基本心理成分：道德認(rèn)識、道德情感、道德意志和道德行為，簡稱知、情、意、行。道德意志是個(gè)體自覺地調(diào)節(jié)道德行為，克服困難，以實(shí)現(xiàn)預(yù)定道德目標(biāo)的心理過程。題干中“明知故犯、言行不一”說明學(xué)生道德意志薄弱。其他選項(xiàng)不符合題意。故本題選C。
• 2.【答案】B【解析】本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范中的終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)是指崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。題干中，年過半百的王老師，學(xué)習(xí)制作小飾品，制作精美PPT，體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)。故本題選B。
• 3.【答案】B【解析】本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范。為人師表的師德規(guī)范，要求教師堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。A、C、D選項(xiàng)都違反了為人師表的師德規(guī)范，B選項(xiàng)接收學(xué)生親手制作的賀卡，是師生良好關(guān)系的一種表現(xiàn)，沒有違反教師職業(yè)道德規(guī)范。故本題選B。
• 4.【答案】B【解析】本題考查教育相關(guān)法律法規(guī)。在我國整個(gè)教育法律體系中，《中華人民共和國教育法》處于“母法”和“根本大法”的地位，具有最高的法律權(quán)威。故本題選B。
• 5.【答案】D【解析】本題考查教育相關(guān)法律法規(guī)�！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。故本題選D。

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