【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2020年三支一扶備考：分論點優(yōu)化，詳細(xì)信息請閱讀下文!更多資訊請關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf)，歡迎加入全國三支一扶備考交流群：764172889。

文章寫作憑借其分值地位一直是申論考試的“重頭戲”，但也是很多同學(xué)心中“隱隱的痛”。如何在有限時間內(nèi)提高作文分?jǐn)?shù)，進(jìn)而在考試中脫穎而出、拔得頭籌成為很多考生的方向及目標(biāo)。其實作文想要拿下高分，不僅要以立意選取精準(zhǔn)深刻為前提，還要輔以文采及語言表達(dá)方面的優(yōu)化。因此，除了在開頭結(jié)尾等重要位置適當(dāng)體現(xiàn)出文采，呈現(xiàn)出鳳頭豹尾的效果，分論點的優(yōu)化也能夠讓文章更出彩。下面就為考生提供一些可在文章中使用的分論點優(yōu)化詞語及應(yīng)用范例：

一、詞語優(yōu)化

1.用……劃紅線、以……樹藩籬、筑……基礎(chǔ)樁;

2.開啟新征程、續(xù)寫新篇章、繪就新藍(lán)圖;

3.牽好“牛鼻子”、抓牢“問責(zé)繩”、激活“一盤棋”;

4.爭當(dāng)“領(lǐng)頭雁”、立下“愚公志”、打出“組合拳”、形成“合圍勢”;

5.根本立足點、重要著力點、戰(zhàn)略著眼點;

6.為……保駕護(hù)航、為……添磚加瓦、為……夯基壘臺、為……立柱架梁;

【應(yīng)用范例】

1.未優(yōu)化分論點一：

保障民生需要民富;

保障民生需要民樂;

2.升級版分論點一：

保障民生需要以民富為基礎(chǔ);

保障民生需要以民富為基礎(chǔ);

3.優(yōu)化版分論點一：

改善民生需要立下“愚公志”，提高人民物質(zhì)獲得感;

保障民生需要打出“組合拳”，提高人民精神獲得感;

二、句式優(yōu)化

1.用……之“火”，點燃……之炬;用……之“聲”，喚醒……之夢;用……之“石”，鑄就……之路;

2.……缺乏……，猶如無本之木;……缺乏……猶如無根之花;……缺乏……猶如無源之水;

3.要以“特”字為首，發(fā)展……;要以“強”字為輔，加強……;要以“多”字為方，開展……;

4.把好……任用關(guān)，讓……“不能不作為”;嚴(yán)抓……管理道，讓……“不敢不作為”;完善……制度鏈，讓……“不得不作為”;

5.以“……”為“水”，潤……之田;以“……”為“磚”，砌……之墻;以“……”為“譜”，奏……之曲。

【應(yīng)用范例】

1.未優(yōu)化分論點二：

文化的力量能夠延續(xù)歷史文脈;

文化的力量能夠保存城市記憶;

文化的力量能夠改善環(huán)境品質(zhì);

2.升級版分論點二：

文化的力量是延續(xù)歷史文脈的重要基礎(chǔ);

文化的力量是保存城市記憶的必備要素;

文化的力量是改善環(huán)境品質(zhì)的戰(zhàn)略需要;

3.優(yōu)化版分論點二：

用文化力量之“火”，點燃延續(xù)歷史文脈之“炬”;

用文化力量之“聲”，喚醒保存城市記憶之“夢”;

用文化力量之“石”，鑄就改善環(huán)境品質(zhì)之“路”;

以上就是為考生提供一些可在文章中使用的分論點優(yōu)化詞語及應(yīng)用范例，希望能對大家有所幫助。

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