【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2021年三支一扶考試公基備考：貨幣職能，詳細信息請閱讀下文!更多資訊請關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf)，歡迎加入全國三支一扶備考交流群：764172889。

一、貨幣的職能是由貨幣的本質(zhì)決定的，又是貨幣本質(zhì)的具體體現(xiàn)。貨幣具有五大職能：

1.價值尺度：是指以自身價值作為尺度來衡量其他商品的價值。貨幣執(zhí)行價值尺度職能，不需要現(xiàn)實的貨幣，只需要觀念上的貨幣。(典型特征：尺度衡量、觀念貨幣)

2.流通手段：是指貨幣充當商品交換的媒介。貨幣充當流通手段，必須是現(xiàn)實的貨幣，但不一定要足值貨幣。(典型特征：一手交錢、一手交物、現(xiàn)實貨幣)

3.支付手段：是指在發(fā)生賒購賒銷的情況下，貨幣用于清償債務(wù)所執(zhí)行的職能，貨幣作為支付手段，已被廣泛運用于繳納租金、稅金和發(fā)放工資等方面。(典型特征：賒購賒銷，先干活再拿錢)

4.貯藏手段：是指貨幣退出流通領(lǐng)域，被人們當作社會財富的一般代表加以貯藏。貨幣作為貯藏手段，必須是足值的金屬貨幣或金屬條塊。(典型特征：社會財富，金屬貯藏)

5.世界貨幣：是指貨幣在世界市場上作為一種購買手段、支付手段和社會財富的代表所發(fā)揮的作用。(典型特征：國國交換)

二、價值尺度和流通手段是貨幣的兩個最基本職能，其他三種職能是在這兩種基本職能的基礎(chǔ)上派生和發(fā)展出來的。

貨幣的產(chǎn)生即具有價值尺度和流通手段這兩個最基本職能，因為貨幣本質(zhì)是一般等價物，既能夠衡量所有商品體現(xiàn)價值尺度，也可以充當媒介體現(xiàn)流通手段

【試題再現(xiàn)】在商店里出售的各種商品，都有價格標簽，這些價格標簽表明貨幣是指：

A.充當流通手段的職能 B.發(fā)揮支付手段的職能

C.執(zhí)行價值尺度的職能 D.發(fā)揮貯藏手段的職能

【答案】C。解析：A選項，流通手段是商品和貨幣同時相向流通，即“一手交錢，一手交物”;B選項，支付手段是商品和貨幣可以不同時交換，如支付工資，賒購賒銷、日常說的賒賬行為等;C選項，價值尺度是以自身價值作為尺度衡量其他商品的價值，不需要現(xiàn)實的貨幣，題干中提到的價格標簽就是通過自身來衡量商品的價值，只需要觀念上的貨幣;D選項，貯藏手段貨幣退出流通領(lǐng)域，當作財富加以貯藏才體現(xiàn)此職能，所以不選。故本題答案為C。

【小試牛刀】千金易得，一“閑”難求，今年國慶黃金周小王和父母親一起到外地旅游，他發(fā)現(xiàn)景區(qū)到處人山人海，讓他感受到最清閑的去處是貨幣歷史展覽館，結(jié)合他現(xiàn)在正在學(xué)的馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)讓他加深了對貨幣的認識，小王看了展覽館知道貨幣一經(jīng)產(chǎn)生就有兩種最基本職能，它們是：

A.貯藏手段和支付手段 B.貯藏手段和流通手段

C.流通手段和價值尺度 D.流通手段和支付手段

【答案】C。解析：貨幣的兩種基本職能是價值尺度和流通手段，這兩個職能在貨幣從產(chǎn)生時就具有。貨幣的本質(zhì)為一般等價物，它的產(chǎn)生首先可以用來衡量所有商品，而價值尺度是指貨幣具有表現(xiàn)和衡量其它一切商品價值大小的職能;第二，貨幣充當媒介，流通手段是指貨幣充當商品交換媒介的職能，貨幣執(zhí)行流通手段職能需要現(xiàn)實的貨幣。所以兩種基本職能是流通手段和價值尺度。A、B項中的貯藏手段和支付手段以及D選項中的支付手段都是在前面兩種基本職能的基礎(chǔ)上派生而來的，所以不選。故本題答案為C。

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