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結(jié)構(gòu)化面試是個(gè)人對(duì)于面試問題發(fā)表觀點(diǎn)的過程，如果想要表達(dá)的效果比較好，觀點(diǎn)的表達(dá)結(jié)構(gòu)建議遵循總-分-總的形式，簡(jiǎn)而言之就是先說觀點(diǎn)，再分條展開，然后總結(jié)即可。這樣做的好處是，從一開始考官就知道你的觀點(diǎn)，然后順著你的觀點(diǎn)去理解接下來你陳述的這個(gè)觀點(diǎn)的論據(jù)。

比如，對(duì)于近期疫情期間，多地消費(fèi)券被“薅羊毛”的現(xiàn)象你怎么看?

考生答：我認(rèn)為對(duì)消費(fèi)券下手的“薅羊毛”行為，不僅擾亂了市場(chǎng)秩序，更嚴(yán)重的是造成了群眾、企業(yè)和地方政府的經(jīng)濟(jì)損失，非常不利于疫情后的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，應(yīng)該予以嚴(yán)厲的打擊。

理由如下：(略)

因此，我們需要技術(shù)手段、監(jiān)管手段、法律手段多方合力，來堵住“羊毛黨”下手的空間。

這里考生就針對(duì)事件發(fā)表了自己的看法，接下來就分析為什么考生持有這個(gè)觀點(diǎn)，分條列點(diǎn)陳述依據(jù)就行。這樣考官看到的是考生基本的政治鑒別能力與綜合分析能力是符合崗位需求的，整個(gè)表達(dá)的結(jié)構(gòu)也是很完整的。

總結(jié)起來，就是在回答問題的時(shí)候，可以：

(1)結(jié)論先行。結(jié)論先行就是在表達(dá)的時(shí)候把結(jié)論放在前面。

(2)以上統(tǒng)下。以上統(tǒng)下指的是上一級(jí)的觀點(diǎn)和下一級(jí)的觀點(diǎn)之間存在包含關(guān)系，要用上一級(jí)的觀點(diǎn)來統(tǒng)攝下一級(jí)的觀點(diǎn)。

(3)歸類分組。歸類分組的意思是指我們?cè)诜质鲎约旱囊�點(diǎn)的時(shí)候，要理清要點(diǎn)之間的邊界，要點(diǎn)之間不能存在重復(fù)和交叉的地方，這樣我們表達(dá)的每個(gè)點(diǎn)才能清晰地呈現(xiàn)給考官，而不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)和啰嗦。

(4)邏輯排序。邏輯排序是指在結(jié)論先行的情況下，我們展開自己的論述的時(shí)候要對(duì)要點(diǎn)之間的關(guān)系進(jìn)行順序的梳理。

當(dāng)我們按照這四個(gè)基本方法來組織自己的語言表達(dá)結(jié)構(gòu)的時(shí)候，就能實(shí)現(xiàn)考場(chǎng)的表達(dá)結(jié)構(gòu)合理的要求。

2.亮點(diǎn)突出

亮點(diǎn)在某種意義上來講就是考生展現(xiàn)出來的與其他考生不一樣的地方。比如:語言表達(dá)能力很強(qiáng)可以成為亮點(diǎn)，表達(dá)結(jié)構(gòu)合理也可以是亮點(diǎn)，心理狀態(tài)穩(wěn)定可以是亮點(diǎn)，交流自然神情生動(dòng)也可以是亮點(diǎn)。

當(dāng)然在這里我們更想強(qiáng)調(diào)的是在內(nèi)容層面展現(xiàn)亮點(diǎn)。內(nèi)容層面要展現(xiàn)亮點(diǎn)，要求考生在答題的內(nèi)容上包含更多的信息含量，這些信息含量主要包括:

(1)思維能力上的亮點(diǎn);

(2)知識(shí)積累層面的亮點(diǎn);

(3)經(jīng)驗(yàn)積累層面的亮點(diǎn)。

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