1.通過(guò)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的教學(xué)和勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生了解物質(zhì)生產(chǎn)的基本技術(shù)知識(shí)，掌握一定的職業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能是普通中學(xué)在( )方面的要求。

A.勞動(dòng)技術(shù)教育 B.體育

C.德育 D.美育

2.美國(guó)教育家帕克認(rèn)為，“一切教育的真正目的，是人，即人的身體、思想和靈魂的和諧發(fā)展。”這種教育目的是屬于( )。

A.個(gè)人本位論 B.社會(huì)本位論

C.文化本位論 D.生活本位論

3.20世紀(jì)末，為應(yīng)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，我國(guó)開始特別重視( )。

A.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 B.學(xué)生全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

C.發(fā)展職業(yè)教育 D.義務(wù)教育均衡發(fā)展

4.下列表述反映教育目的社會(huì)本位論的是()。

A.個(gè)人價(jià)值高于社會(huì)價(jià)值

B.教育首要功能在于發(fā)展人的理性和個(gè)性

C.應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會(huì)需要設(shè)計(jì)和開展教育活動(dòng)

D.社會(huì)發(fā)展有賴于個(gè)人發(fā)展

5.智育的根本任務(wù)是( )。

A.發(fā)展學(xué)生的智力 B.培養(yǎng)學(xué)生的自主性

C.提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) D.完善學(xué)生的人格

• 答案及解析：
• 1.【答案】A【解析】本題考查我國(guó)全面發(fā)展教育的基本內(nèi)容。普通中學(xué)在勞動(dòng)技術(shù)教育方面的要求，是通過(guò)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的教學(xué)和勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生了解物質(zhì)生產(chǎn)的基本技術(shù)知識(shí)，掌握一定的職業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能。故本題選A。
• 2.【答案】A【解析】本題考查教育目的的價(jià)值取向。個(gè)人本位論主張確定教育目的應(yīng)從人的本性、本能需要出發(fā)，使人的本性和本能得到高度發(fā)展。題干里帕克提出的觀點(diǎn)，屬于個(gè)人本位論的基本理念。故本題選A。
• 3.【答案】A【解析】本題考查素質(zhì)教育。為應(yīng)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，我國(guó)開始提倡素質(zhì)教育，其中特別重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。故本題選A。
• 4.【答案】C【解析】本題考查教育目的社會(huì)本位論。社會(huì)本位論主張確定教育目的不應(yīng)該從人的本性需要出發(fā)，應(yīng)該從社會(huì)需要出發(fā)，社會(huì)需要是確定教育目的的唯一依據(jù)。社會(huì)本位論者主張教育目的要根據(jù)社會(huì)需要來(lái)確定，個(gè)人只是教育加工的原料，個(gè)人的發(fā)展必須服從社會(huì)需要。故本題選C。
• 5.【答案】A【解析】本題考查智育的任務(wù)。智育的根本任務(wù)是發(fā)展學(xué)生的智力。故本題選A。

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