1.創(chuàng)造新型的師生情感關(guān)系的努力方向是( )。
①教師要真情對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生 ②樹立教育民主思想
③展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力 ④完善個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人魅力
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
2.( )是現(xiàn)代師生倫理關(guān)系的核心要求。
A.民主平等
B.關(guān)心學(xué)生
C.以人為本
D.鼓勵(lì)學(xué)生
3.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的( )，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。
A.年齡差異
B.性格差異
C.個(gè)體差異
D.性別差異
4.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是( )。
A.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng) B.職業(yè)理念修養(yǎng)
C.職業(yè)道德行為修養(yǎng) D.科學(xué)文化修養(yǎng)
5.漢語中最早將“教”和“學(xué)”連用的是在戰(zhàn)國時(shí)期的哪本著作( )。
A.《說文解字》 B.《禮記・學(xué)記》
C.《孟子・盡心上》 D.《論語》
- 答案及解析：
- 1.【答案】B【解析】本題考查的是新型師生關(guān)系。“民主、和諧、合作”的新型師生關(guān)系是生命教育的成功基礎(chǔ)。創(chuàng)造新型的師生情感關(guān)系：(1)教師是真情對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，時(shí)刻進(jìn)行“賞識(shí)教育”，尊重每個(gè)學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并進(jìn)行激勵(lì)，讓學(xué)生體驗(yàn)到自己作為人的一種尊嚴(yán)感、幸福感和價(jià)值感。(2)完善個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人魅力。教師要得到學(xué)生的愛藏，就利用內(nèi)在的人格魅力，使自己擁有熱情、真誠、寬容、負(fù)責(zé)等優(yōu)秀晶質(zhì)，與學(xué)生成為朋友，分享自己的生命經(jīng)歷和生命體會(huì)。(3)提升生命意識(shí)，培養(yǎng)生命情懷，讓教師個(gè)人的生命素養(yǎng)與學(xué)生一同獲得成長。(4)教師要自覺提高自身修養(yǎng)，擴(kuò)展知識(shí)視野，提高敬業(yè)精神。提升教育藝術(shù)，主要學(xué)習(xí)研究生命教育，將生命教育融入到教學(xué)、生活中。故本題選B。
- 2.【答案】A【解析】本題考查的是師生倫理關(guān)系。民主平等是現(xiàn)代師生倫理關(guān)系的核心要求。首要的是教師要尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，尊重學(xué)生作為“人”的價(jià)值。學(xué)生雖然是未成年人，但每個(gè)學(xué)生都有自己的權(quán)利和尊嚴(yán)。尊重學(xué)生要求接納學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，寬容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，為學(xué)生的自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)足夠的空間，等待學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。故本題選A。
- 3.【答案】C【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定：“教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。”故本題選C。
- 4.【答案】C【解析】教師職業(yè)道德修是將教師職業(yè)道德要求轉(zhuǎn)化為自己的信念并付諸行動(dòng)的活動(dòng)，簡單說，是一種自我鍛煉，自我改造，自我陶冶，自我教育的過程。其內(nèi)容包括兩個(gè)方面：(1)職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)。(2)職業(yè)道德行為修養(yǎng)。具體說來，教師職業(yè)道德修養(yǎng)主要包括職業(yè)道德理想，知識(shí)，情感，意志，信念和行為習(xí)慣六個(gè)方面。故本題選C。
- 5.【答案】B【解析】在我國，“教學(xué)”一詞最早出現(xiàn)于古代的《學(xué)記》中，日：“古之王者;建國君民，教學(xué)為先。”又謂：“學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也，故曰，教學(xué)相長也。”一般認(rèn)為，這里前者說的是教育目的，教學(xué)即為教育;后者說的是教與學(xué)的關(guān)系，即教學(xué)包括教與學(xué)兩個(gè)方面。漢語中最早將“教”和“育”連用的是在戰(zhàn)國時(shí)期的《孟子·盡心上》著作里。故本題選B。
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（編輯：zhangxin29）
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