1.環(huán)境文化和設施文化屬于( )。

A.學校精神文化 B.學校物質文化

C.學校組織和制度文化 D.學生亞文化

2.規(guī)章制度屬于學校文化中的( )。

A.學校物質文化 B.學校組織和制度文化

C.教師亞文化 D.學生亞文化

3.校園文化的核心是學校的()文化。

A.觀念和制度 B.精神或觀念

C.組織和制度 D.物質

4.校規(guī)、學生守則等在學校文化中被視為一種( )。

A.精神文化 B.物質文化

C.觀念文化 D.制度文化

5.學校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任，這一特征突出表現(xiàn)在( )上。

A.所使用的教材或傳遞的教學內容

B.教育工作者對傳統(tǒng)文化的認識

C.學校的價值取向和目的要求

D.學校全體成員或部分成員共同遵循的價值觀念

• 答案及解析：
• 1.【答案】B【解析】本題考查學校文化的分類。學校文化按照不同的層次和標準，可以細分成學校物質文化、學校組織和制度文化等等。其中學校物質文化是校園文化的空間物態(tài)形式，是學校精神文化的物質載體，包括環(huán)境文化和設施文化。故本題選B。
• 2.【答案】B【解析】本題考查學校文化的分類。學校文化按照不同的層次和標準，可以細分成學校物質文化、學校組織和制度文化等等。其中，組織和制度文化作為校園文化的內在機制，包括學校的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章制度，是維系學校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化建設的保障系統(tǒng)。故本題選B。
• 3.【答案】B【解析】本題考查學校文化的分類。學校文化按照不同的層次和標準，可以細分成學校物質文化、學校組織和制度文化等等。其中學校的精神或觀念文化是校園文化的核心。故本題選B。
• 4.【答案】D【解析】本題考查學校文化的分類。學校物質文化是校園文化的空間物態(tài)形式，是學校精神文化的物質載體，包括環(huán)境文化和設施文化。學校組織和制度文化有三種表達方式：一是保證學校正常運行的組織形態(tài)，不同層次、不同性質的學校有不同的組織形態(tài)和體系；二是規(guī)章制度；三是角色規(guī)范。學校的精神文化，又稱為學校的觀念文化，包括辦學指導思想、教育觀、道德觀、價值觀、思維方式、校風、行為習慣等。題干中校規(guī)、學生守則屬于制度文化。故本題選D。
• 5.【答案】A【解析】本題考查學校文化。學校本身就是文化傳統(tǒng)的產(chǎn)物，它又是以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的，是經(jīng)過歷史的積沉、選擇、凝聚、發(fā)展而成的，它負載著深厚的文化，在某些方面是文化精神、要求的集中體現(xiàn)。學校文化的這一特征，突出地表現(xiàn)在它所使用的教材或者說傳遞的教學內容上。故本題選A。

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